សហគមន៍ថ្លង់និងពិបាកស្តាប់ក្នុងសហគមន៍អ៊ីរ៉ង់

ក្នុងនាមជា Gallaudet និង NTID បានក្លាយជាអន្តរជាតិបន្ថែមទៀតនៅក្នុងវិសាលភាព, ឱកាសនៃការជួបរបស់អ្នកមនុស្សថ្លង់ពីប្រទេសអ៊ីរ៉ង់អាចនឹងកើនឡើង។

ចំនួនប្រជាជន

ប្រជាជនថ្លង់របស់ប្រទេសអ៊ីរ៉ង់ត្រូវបានប៉ាន់ស្មានថាមានចំនួនតិចជាង 4 លាននាក់ក្នុងចំណោមប្រជាជនសរុបជាង 60 លាននាក់។

ការអប់រំ

ក្មេងៗនិងក្មេងជំទង់នៅប្រទេសអ៊ីរ៉ង់ដែលមានថ្លង់មានការអប់រំល្អហើយសិស្សគថ្លង់អាចបន្តការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ។ យ៉ាងហោចណាស់ប្រភពមួយបានបញ្ជាក់ថាសាលារៀនទាំងអស់សម្រាប់មនុស្សថ្លង់នៅអ៊ីរ៉ង់ប្រើវិធីសាស្រ្តដោយផ្ទាល់មាត់:

• វិទ្យាល័យបច្ចេកទេស Nezam Mafi នៅតេអេរ៉ង់គឺជាសាលាវិទ្យាល័យសម្រាប់សិស្សគថ្លង់។
• សាលារៀនជាច្រើនសម្រាប់មនុស្សថ្លង់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីរ៉ង់។ យោងទៅតាមធនធានយ៉ាងហោចណាស់មួយមានគ្រឹះស្ថានអប់រំជាង 400 កន្លែងសម្រាប់មនុស្សថ្លង់ដូចជាសាលាជាតិសម្រាប់មនុស្សថ្លង់។

វប្បធម៌

ប្រទេសអ៊ីរ៉ង់មានទិវាជាតិថ្លង់ដែលប្រារព្ធឡើងនៅពេលជាមួយគ្នាក្នុងសប្តាហ៍នៃការយល់ដឹងរបស់មនុស្សថ្លង់នៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិកកាលពីសប្តាហ៍មុន។ វាត្រូវបានគេប្រារព្ធធ្វើនៅពេលនោះព្រោះវាត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើឡើងដោយកិត្តិយសដល់លោកចាបាបាកហ៊ីខាញដែលបានបង្កើតការអប់រំគថ្លង់នៅអ៊ីរ៉ង់ក្នុងទសវត្សឆ្នាំ 1920 ។

ភាសាគស្ញនិងសុន្ទរកថា

ភាសាសញ្ញាក្រៅផ្លូវការរបស់អ៊ីរ៉ង់គឺភាសាសញ្ញាពែរ្សទោះបីជាមានសញ្ញាសញ្ញាទីពីរដែលហៅថាភាសាសញ្ញា Teahouse ។ វចនានុក្រមភាសាសញ្ញាពែរ្សមានហើយអាចរកបានតាមរយៈមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ Julia Samii នៅសាកលវិទ្យាល័យ Tavanbakhshi ក្នុងប្រទេសអ៊ីរ៉ង់។ (នៅសាកលវិទ្យាល័យសង្គមសុខុមាលភាពនិងការស្តារនីតិសម្បទា, Kudakyar ផ្លូវ, Daneshjoo, Blve ។ , Evin, Tehran - 19834IRAN) វចនានុក្រមបានឆ្លងកាត់ការបោះពុម្ពជាច្រើន។

សុន្ទរកថាដែលត្រូវបានគេប្រើគឺនៅក្នុងការប្រើប្រាស់រីករាលដាលនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីរ៉ង់។ ឯកសារនេះត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយលោក Ali Vazir Safavi នៅក្នុងក្រដាសរបស់គាត់ដែលមានឈ្មោះថា "ប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងអ៊ីរ៉ង់ថេរសម្រាប់មនុស្សថ្លង់និងពិបាកស្តាប់" នៅលើឯកសារនៅបណ្ណាល័យសាកលវិទ្យាល័យ Gallaudet ។

ស្រាវជ្រាវនិងបទបង្ហាញ

បុរសថ្លង់ម្នាក់ឈ្មោះ Abbas Ali Behmanesh បានធ្វើបទបង្ហាញនៅផ្លូវថ្លង់ទី 2 លើថ្លង់នៅក្នុងប្រទេសអ៊ីរ៉ង់។

ការបង្ហាញគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍របស់គាត់គ្របដណ្តប់ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអប់រំគថ្លង់នៅក្នុងប្រទេសអ៊ីរ៉ង់បានលើកឡើងពីការគាំទ្រនៃការអប់រំគថ្លង់ដោយអតីត Shah នៃប្រពន្ធរបស់ប្រទេសអ៊ីរ៉ង់ពិភាក្សាអំពី audiology និងអត្ថប្រយោជន៍នៃការស្តាប់មនុស្ស (ការស្តាប់ការទទួលការងារបង្រៀនឬការងារគ្រប់គ្រង) ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃមនុស្សថ្លង់ អង្គការ, និងជីវិតមនុស្សគថ្លង់។ ក្រដាសរបស់គាត់ស្ថិតនៅលើឯកសារនៅបណ្ណាល័យសាកលវិទ្យាល័យ Gallaudet ។

គាត់ត្រូវបានគេកត់សម្គាល់នៅក្នុងព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មានមហាវិទ្យាល័យហ្គលឡាដេតនៅលើបៃតងនៅថ្ងៃទី 13 ខែតុលាឆ្នាំ 1999 (លេខ 30 លេខ 2) ក្នុងអត្ថបទ "ការស្វែងរកសហគមន៍និងប្រទេស" ដោយម៉ារីថនលី។

នៅក្នុងសន្និសិទភាសាដំបូងគេសន្និសិទស្តីពីទ្រឹស្តីនិងការប្រើប្រាស់ភាសានៅក្នុងប្រទេសអ៊ីរ៉ង់ដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅខែមករាឆ្នាំ 1991 នៅសាកលវិទ្យាល័យ Allameh Tabataba'ee បណ្ឌិត Jalil Sadeghian មកពីសកលវិទ្យាល័យ Alame Tabataba'ee បានធ្វើបទបង្ហាញ "ការសន្ទនារបស់មនុស្សថ្លង់: ទំនាក់ទំនងនៃទ្រឹស្តី ដើម្បីអនុវត្តភាសា។ "

ទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្រ្តមួយនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីរ៉ង់វិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រអ៊ីរ៉ង់វិទ្យាសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យ Sharif នៃបច្ចេកវិទ្យាបានបោះពុម្ពផ្សាយអត្ថបទស្តីអំពីការដាក់ខួរក្បាលនៅអ៊ីរ៉ង់។

សារ៉ាស៊ីយ៉ាវសុស៊ីបានផ្ញើអ៊ីម៉ែលមួយជាមួយព័ត៌មានដូចខាងក្រោម:

ការស្រាវជ្រាវភាសាដំបូងនៅក្នុងភាសាសញ្ញាព័រទុយនិងថ្លង់នៅក្នុងប្រទេសអ៊ីរ៉ង់បានធ្វើដោយខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានធ្វើបទបង្ហាញអំពីរបាយការណ៍ស្តីពីការអប់រំរបស់ជនជាតិអេហ្ស៊ីបពីមនុស្សថ្លង់ពីទស្សនវិជ្ជាភាសាក្នុង "ការអប់រំជាន់ខ្ពស់សម្រាប់មនុស្សថ្លង់នៅក្នុងប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍" ។ សន្និសិទដែលធ្វើឡើងដោយមូលនិធិអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សថ្លង់ (http://www.def-intl.org/symposium/Symposiumindex.html) Nijmegen នៃប្រទេសហូឡង់ពីថ្ងៃទី 4 ដល់ 16 ខែមករាឆ្នាំ 2006 ។

ខ្ញុំក៏បានចូលរួមផងដែរហើយបានបង្ហាញក្រដាសមួយដែលមានចំណងជើងថា "សន្និសិទដំបូងនៃសង្គមភាសាអ៊ីរ៉ង់" នៅទីក្រុងតេអេរ៉ង់នៅខែមីនាឆ្នាំ 2006 ។ ចំណងជើងរបស់ក្រដាសរបស់ខ្ញុំគឺ "ភាសាសញ្ញាពែរ្សនិងភាពចាំបាច់នៃការពិនិត្យឡើងវិញនៅអ៊ីរ៉ង់អប់រំមនុស្សថ្លង់" ដែលត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ នៅក្នុងដំណើរការនីតិវិធីនៃសន្និសិទដំបូងនៃសង្គមភាសាអ៊ីរ៉ង់, សង្គមភាសាវិទ្យានៃការបោះពុម្ភអ៊ីរ៉ង់, អ៊ីរ៉ង់អ៊ីរ៉ង់ឆ្នាំ 2006 ។

អង្គការនិងសមាគម

ប្រទេសអ៊ីរ៉ង់មានអង្គការជាច្រើនសមាគមនិងទីភ្នាក់ងារដែលឧបត្ថម្ភដោយរដ្ឋាភិបាលសម្រាប់មនុស្សថ្លង់និងពិបាកស្តាប់:

• មជ្ឈមណ្ឌលជាតិអ៊ីរ៉ង់សម្រាប់មនុស្សថ្លង់ដែលមានមូលដ្ឋាននៅទីក្រុងតេអេរ៉ង់
• សមាគមជាតិអ៊ីរ៉ង់សម្រាប់សុខុមាលភាពនៃមនុស្សថ្លង់ (ខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើអង្គការនេះនៅតែមាន)
• សមាគមន៍គ្រួសារថ្លង់
• ជនជាតិអ៊ីរ៉ង់សមាគមមាតារបស់ថ្លង់
• ផ្ទះវប្បធម៌របស់មនុស្សថ្លង់
• ផ្ទះរបស់មនុស្សថ្លង់
• សង្គមសម្រាប់ការការពារកុមារថ្លង់
• មជ្ឈមណ្ឌលស្តារនីតិសម្បទាជាតិសម្រាប់មនុស្សថ្លង់

ការសរសេរនិពន្ធ

ក្រៅពីព្រំដែនជាតិ: ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអប់រំគថ្លង់នៅអ៊ីរ៉ង់, ដោយ Azar Hadadian (1996) ។

នេះគឺជាអត្ថបទមួយនៅក្នុងសៀវភៅដ៏កម្រមួយដែលមានចំណងជើងថា Collage: Works on International Deaf History ដែល បានកែសម្រួលដោយ Renate Fischer និង Tomas Vollhaber ជាមួយ H. Zienert ។ ISBN 3-927731-59-5 ។ អត្ថបទនេះរៀបរាប់ពីស្នាដៃរបស់ឪពុកនៃការអប់រំគថ្លង់នៅក្នុងប្រទេសអ៊ីរ៉ង់លោក Jabar Baghcheban ។

Baghcheban បានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងឆ្នាំ 1924 និងបានបង្កើតសាលាមួយសម្រាប់មនុស្សថ្លង់នៅក្នុងទីក្រុងតេអេរ៉ង់។ លើសពីនេះទៀតគាត់ក៏បានបង្កើតវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ក្នុងការបង្រៀនកុមារថ្លង់។

កីឡា

ប្រទេសអ៊ីរ៉ង់មានអង្គការកីឡាសម្រាប់មនុស្សថ្លង់:

• សហព័ន្ធកីឡាមនុស្សថ្លង់អ៊ីរ៉ង់ (នៅតេអេរ៉ង់)
• សិល្បករគុនថ្លង់អ៊ីរ៉ង់

ទូរទស្សន៍

ព័ត៌មានទូរទស្សន៍នៅក្នុងប្រទេសអ៊ីរ៉ង់គឺជាសញ្ញាដែលត្រូវបកស្រាយ។

ផ្សេងទៀត

ប្រទេសអ៊ីរ៉ង់មានមជ្ឈមណ្ឌលចាក់ថ្នាំកោសិកាផ្ទាល់ខ្លួនមជ្ឈមណ្ឌលមជ្ឈមណ្ឌល Cochlear Implant របស់អ៊ីរ៉ង់ដែលមានមូលដ្ឋាននៅទីក្រុងតេអេរ៉ង់ដែលជាបណ្តាញនៃមជ្ឈមណ្ឌលដាក់បញ្ចូលក្នុងប្រទេសអ៊ីរ៉ង់។