តើវាមានន័យយ៉ាងណាក្នុងការនិយាយថាមនុស្សដែលមានជំងឺ Autistic មានជំងឺ នៃការធ្វើចលនា ? ដូចដែលបានកំណត់ដោយវិទ្យាស្ថានសុខាភិបាលជាតិជំងឺវិវឌ្ឍន៍នៃសោតវិញ្ញាណគឺជាពេលដែលមានអ្វីប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការឬការបកប្រែព័ត៌មានពីសម្លេង។ អ្នកដែលមានបញ្ហានៃការកែទំរង់អាចស្តាប់បានប៉ុន្តែពួកគេមានការលំបាកក្នុងការយល់ដឹងពីអ្វីដែលគេឮ។
ឧទាហរណ៍ពួកគេអាចមានការលំបាកក្នុងការយល់ដឹងប្រសិនបើមានសំលេងរំខានផ្ទៃខាងក្រោយឬពួកគេអាចនឹកពាក្យ។
បុព្វហេតុដែលអាចកើតមាននៃវិបល្លាសក្នុងសវនកម្មក្នុងជម្ងឺ Autism
ជំងឺនៃការព្យាបាលត្រូវបានអនុវត្តជាទូទៅនៅក្នុងកុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទ។ មូលហេតុ (s) មិនត្រូវបានគេដឹង, ប៉ុន្តែមានទ្រឹស្តីមួយចំនួន។ ទ្រឹស្ដីទ្រឹស្ដីមួយបាននិយាយថាខួរក្បាលរបស់ខួរក្បាលដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការដំណើរការពត៌មានត្រចៀកប្រហែលជាមិនទាន់ពេញវ័យចំពោះអ្នកដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទ។
តាមលទ្ធផលមួយផ្សេងទៀតនេះបើយោងតាមក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវនៅឯមន្ទីរពេទ្យកុមារ The Philadelphia បានឱ្យដឹងថាក្មេងៗដែលមានជម្ងឺ Autism កំពុងតែ ស្តាប់ធម្មតាប៉ុន្តែកំពុងតែធ្វើការកែប្រែសំឡេងយឺតជាងកុមារដែលមិនមានរោគសញ្ញា។
នៅក្នុងទ្រឹស្តីមួយទៀតអ្នកស្រាវជ្រាវនៅសាកលវិទ្យាល័យនានានៅក្នុងប្រទេសហ្វាំងឡង់និងសហរដ្ឋអាមេរិកបានសរសេរថាកុមារពិការភ្នែកមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសម្លេងជាក់លាក់ហើយថាការយកចិត្តទុកដាក់របស់ពួកគេផ្លាស់ប្តូរយឺត ៗ ។ ការសង្កេតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលអ្នកស្រាវជ្រាវទាំងនេះបានលើកឡើងគឺថាក្មេងប្រុសដែលមានជម្ងឺ Autistic ពិតជាពេញចិត្តសម្លេងសេសសល់ចំពោះសម្លេងសម្លេងម្តាយ។
នៅពេលជាមួយគ្នានេះពួកគេបានយកចិត្តទុកដាក់និងយល់ពីតន្ត្រីបានយ៉ាងល្អ។
ដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើដំណើរការនៃការព្យាបាលត្រូវបានថយចុះចំពោះកុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាយការស្រាវជ្រាវមួយផ្សេងទៀតបានប្រៀបធៀបការឆ្លើយតបនៃកុមារដែលមានការធ្វើលំហាត់ប្រាណខ្ពស់ចំពោះសម្លេងនិយាយ (សម្លេង) ធៀបនឹងសម្លេងតន្រ្តី។ លទ្ធផលគឺថាការព្យាបាលដោយសម្លេងនិងការរើសអើងគឺជារឿងធម្មតានៅក្នុងកុមារដែលមានជំងឺអត្ដសញ្ញាណ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការផ្លាស់ប្តូរក្នុងការនិយាយ។
ជំនួយសម្រាប់ជម្ងឺ Autism និង Auditory Disorder
មានបច្ចេកទេសនិងបច្ចេកវិទ្យាដែលអាចរកបានដើម្បីជួយដល់កុមារដែលមានជំងឺពិការភ្នែក។ បច្ចេកទេសមួយបែបនេះគឺ ការបណ្ដុះបណ្ដាលសមាហរណកម្មខាងវិញ្ញាណ ។
> ប្រភព:
> ការអនុវត្តសវនកម្ម Disorde r in កុមារ។ វិទ្យាស្ថានជាតិស្តីពីពិការនិងជំងឺឆ្លងផ្សេងៗ។
> Bauman, ML, & Kemper, TL Neurobiology of Autism ។ (Johns Hopkins Series នៅផ្នែកចិត្តសាស្រ្តនិងផ្នែកប្រសាទសាស្ត្រ) ខ្ពស់បំផុត: ពត៌មានរបស់ Johns Hopkins University ឆ្នាំ 2006 ។
> រូបភាពនៃខួរក្បាលអាចជួយធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺសរសៃវង្ស។
> Ceponiene R, Lepistö T, Shestakova A, Vanhala R, Alku P, Nääätänen R, Yaguchi K. "ការបាត់បង់សោតវិញ្ញាណការនិយាយនិងសម្លេងចំពោះកុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទៈពួកគេអាចយល់ឃើញប៉ុន្តែមិនចូលរួម" ។ ដំណើរការនីតិវិធីនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិក។ 2003 មេសា 29; 100 (9): 5567-5572 ។ (ឥតគិតថ្លៃនៅ PubMed.gov PMCID: PMC154385)