តើសិស្សដែលមានជំងឺវិកលចរិកអាចលូតលាស់យ៉ាងដូចម្តេចនៅក្នុងការកំណត់មហាវិទ្យាល័យធម្មតា?
Maureen Johnson, Ph.D. , ជាគ្រូបង្រៀនផ្នែកអប់រំសុខភាពនៅសកលវិទ្យាល័យ Illinois University Edwardsville ។ នាងក៏ជាមនុស្សពេញវ័យដែលមានរោគសញ្ញាវិសាមញ្ញ។ ពេលថ្មីៗនេះបានឆ្លងកាត់ប្រព័ន្ធមហាវិទ្យាល័យ Maureen មានចំណេះដឹងជាលើកដំបូងស្តីពីរបៀបធ្វើយ៉ាងណាឱ្យផ្លូវបានបញ្ចប់។ ការផ្តល់យោបល់របស់នាងគឺជាការចាប់ផ្តើមដ៏អស្ចារ្យមួយសម្រាប់មនុស្សវ័យជំទង់ដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទ (និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ) នៅពេលពួកគេគិតអំពីការដាក់ពាក្យសុំគ្រប់គ្រងនិងរីកចម្រើននៅមហាវិទ្យាល័យ។
- ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រពីជម្ងឺ ASD របស់អ្នកពីអ្នកជំនាញខាងវេជ្ជសាស្ត្ររបស់អ្នក។ ដើម្បីទទួលបានការស្នាក់នៅក្នុងបរិវេណមហាវិទ្យាល័យ (ដូចជាសេវាកម្មគាំទ្រជនពិការ) អ្នកប្រហែលជាត្រូវបានតម្រូវឱ្យមានឯកសារអំពីជម្ងឺ ASD របស់អ្នកពីគ្រូពេទ្យគ្រូពេទ្យសរសៃប្រសាទឬអ្នកវិកលចរិត។
- នៅពេលដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនមហាវិទ្យាល័យឬកម្មវិធីវាជាគំនិតល្អក្នុងការ បង្ហាញពីពិការភាពរបស់អ្នក ។ ជាការពិតណាស់អ្នកមិនត្រូវបានតម្រូវឱ្យធ្វើដូច្នោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយស្ថាប័នរដ្ឋមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរើសអើងប្រឆាំងនឹងនរណាម្នាក់ដោយសារតែពិការភាពទេ។
- ដោយពន្យាពេលសូមកំណត់ទីតាំងសេវាកម្មជំនួយពិការភាពនៅបរិវេណសាលា។ នេះគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ព្រោះពួកគេទំនងជាអ្នកជំនាញដែលនឹងរៀបចំ (ឬផ្តល់ការបញ្ជាក់) សម្រាប់អ្នកដើម្បីទទួលបានការស្នាក់នៅចាំបាច់ដើម្បីដំណើរការល្អនៅក្នុងវគ្គសិក្សារបស់អ្នក។
- សូមឱ្យសាស្រ្តាចារ្យរបស់អ្នកដឹងអំពីជម្ងឺ ASD របស់អ្នកនិងអ្វីដែលមានប្រយោជន៍ចំពោះអ្នក។ បើអាចធ្វើទៅបានរៀបចំការប្រជុំជាមួយសាស្រ្ដាចារ្យរបស់អ្នកមុនពេលចាប់ផ្តើមឆមាសប៉ុន្តែមិនយូរជាងសប្ដាហ៍ដំបូង។ ពួកគេប្រហែលជានឹងគោរពភាពស្មោះត្រង់របស់អ្នកនិងគំនិតដែលអ្នកកំពុងទទួលយកនៅក្នុងវគ្គសិក្សារបស់អ្នក។ ក៏កុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសុំជំនួយ។ ជាគ្រូបង្រៀនខ្ញុំតែងតែមានឆន្ទៈជួយនរណាម្នាក់ដែលសុំវា។
- ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងក្នុងការរស់នៅក្នុងផ្ទះអ្នកប្រហែលជាចង់អោយរដ្ឋបាលដឹងអំពីជម្ងឺ ASD របស់អ្នកឬស្នើសុំបន្ទប់ឯកជន។ ប្រសិនបើអ្នកជាមនុស្សម្នាក់ដែលមាន ការចាប់អារម្មណ៍ ខ្លាំង ចំពោះអ្នកដើរតួខាងក្រៅ (ពន្លឺសម្លេងជាដើម) អ្នកប្រហែលជាចង់ដាក់នៅក្នុង "ជាន់សិក្សា" ជំនួសឱ្យ "ស្នាមងងុយដេក" ។ ឬប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបានអ្នកអាចស្នើសុំ បន្ទប់ឯកជនដូច្នេះអ្នកមានការត្រួតពិនិត្យបន្តិចបន្តួចលើបរិស្ថានរបស់អ្នក។
- ធ្វើអោយអស់ពីសមត្ថភាពរបស់អ្នក! និយាយជាគ្រូបង្រៀនដែលមានជម្ងឺ ASD ខ្ញុំមានការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសិស្សដែលមានតម្រូវការពិសេស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះក៏មានន័យផងដែរថាខ្ញុំរំពឹងថាសិស្សនឹងចូលរៀនថ្នាក់លុះត្រាតែពួកគេមានឯកសារវេជ្ជសាស្ត្រ។
- ស្វែងរកការប្រឹក្សាយោបល់ អាជីព ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ការស្វែងរកការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាគឺជាការពិបាកណាស់សម្រាប់សិស្សដែលមានជម្ងឺ ASD ។ ជាអកុសលសង្គមមាននិន្នាការផ្តោតទៅលើដែនកំណត់ដែលភ្ជាប់មកជាមួយពាក្យថា "ជម្ងឺ Autism" ជាជាង ភាពខ្លាំង ។ ដូច្នេះអ្នកប្រហែលជាចង់សរសេរសកម្មភាពមួយចំនួនដែលអ្នកពិតជារីករាយនឹងការធ្វើឬអនុវត្តបានល្អ។ នេះអាចមានប្រយោជន៍ច្រើនណាស់សម្រាប់អ្នកផ្តល់យោបល់អាជីពដែលនឹងធ្វើការដើម្បី ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការណែនាំមួយចំនួន ទាក់ទងនឹងវគ្គសិក្សាការងារស្ម័គ្រចិត្តនិងកម្មសិក្សា។
- មានចំនួនអ្នកប្រឹក្សាផ្ទាល់ខ្លួននៅក្បែរនោះ។ អ្នកអាចមានថ្ងៃល្អនិងអាក្រក់របស់អ្នក។ បញ្ហាមួយចំនួនអាចជាការរំខានជាពិសេសសម្រាប់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យដែលមានជម្ងឺ ASD ។ មិនមានការខ្មាស់អៀននៅក្នុងការនិយាយជាមួយអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សានៅបរិវេណសាលាដែលអាចជួយអ្នកក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនោះបានទេ។
- ប្រើទីប្រឹក្សារបស់អ្នក។ ចាត់វិធានការសកម្មជាមួយទីប្រឹក្សារបស់អ្នក។ វាមិនអាចប៉ះពាល់ដល់ការនិយាយពីជម្ងឺ ASD របស់អ្នកដូច្នេះអ្នកអាចធ្វើការជាមួយទីប្រឹក្សារបស់អ្នកដើម្បីស្វែងរកអាជីពដែលឆបគ្នាជាមួយភាពខ្លាំងរបស់អ្នក។ ចែករំលែកលទ្ធផលនៃការសាកល្បងអាជីពជាមួយទីប្រឹក្សារបស់អ្នកដូច្នេះអ្នកអាចទទួលការណែនាំបន្ថែម។
- សរសេរពីចំណុចខ្លាំងរបស់អ្នកក៏ដូចជាការកំណត់របស់អ្នក។ ដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងសង្គមសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើកម្រិតនៃជម្ងឺ ASD ជាជាងភាពខ្លាំង។ អ្នកត្រូវ តស៊ូមតិដោយខ្លួនឯង ដោយសរសេរចុះនូវអ្វីដែលអ្នកធ្វើបានល្អនិងភារកិច្ចទាំងនោះដែលអ្នកបានទទួលជោគជ័យ។
- បង្កើតអ្នកថែទាំសុខភាពនៅជិតបរិវេណសាលារបស់អ្នក។ នេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដោយសារតែក្នុងនាម ជាអ្នកមានជម្ងឺ ASD អ្នកមានលក្ខខណ្ឌសុខភាពពិសេសដែលសិស្សមហាវិទ្យាល័យជាច្រើននឹងមិនចែករំលែក។ ធ្វើការស្រាវជ្រាវតាមអ៊ិនធរណេតឬសួរគ្រូពេទ្យស្រុកកំណើតរបស់អ្នកសម្រាប់ការបញ្ជូន។
- ចូលរួមសកម្មភាពមួយដើម្បីជួបមនុស្សដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ស្រដៀងគ្នានឹងខ្លួនឯង។ ការធ្វើសង្គមមិនមែនជាអ្វីមួយដែលងាយនឹងកើតមានចំពោះអ្នកដែលមានជម្ងឺ ASD នោះទេ។ គិតអំពីសកម្មភាពទាំងនោះដែលអ្នកចូលចិត្តឬក៏អ្នកបានជោគជ័យ។ មានក្រុមឬក្លឹបដែលផ្តោតលើសកម្មភាពនោះ។
- ពិចារណាយកថ្នាក់រៀនពីរបី។ សិស្សដែលមានជម្ងឺ ASD អាចនឹងត្រូវគ្របដណ្ដប់ដោយពន្លឺភ្លើងនិងសម្លេងរំខានពីបន្ទប់រៀន។ អ្នកប្រហែលជាចង់ពិនិត្យនិងមើលថាតើមានថ្នាក់រៀនដែលអ្នកត្រូវការអាចត្រូវបានគេយកតាមអ៊ីនធឺណិត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយត្រូវបានគេណែនាំថាការរៀនថ្នាក់រៀនតាមអ៊ិនធឺរណិតពិតជាតម្រូវឱ្យមានការលត់ដំខ្លួនច្រើនជាងរៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀនប្រពៃណី។
Maureen ក៏មានគោលបំណងនិយាយផងដែរថា "អបអរសាទរខ្លួនឯងចំពោះការមានមហិច្ឆតាដើម្បីចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យហើយមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនឯងត្រូវបានកំណត់ដោយការកំណត់ទេប្រសិនបើអ្នកបានធ្វើវារហូតមកដល់ពេលនេះ មិនមានប្រាប់អ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើទេ! "