មិនងាយស្រួលក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅពេលដែលកុមារពិការ
ជួនកាលកូនក្មេងនឹងក្លាយទៅជាមនុស្សថ្លង់និងមានជម្ងឺ autistic ។ កុមារពិការដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទគឺកម្រណាស់ប៉ុន្តែវាមាន។ យើងមិនឮច្រើនអំពីពួកគេទេ។
ជម្ងឺ Autism និងថ្លង់
ជំងឺសរសៃប្រសាទមិនមែនជាជំងឺធម្មតានោះទេ។ ជំងឺនេះបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកក្នុងការធ្វើទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សនិងប៉ះពាល់ដល់ភាសា។ វាមានវិសាលភាពធំទូលាយហើយតាមធម្មតាវាលេចឡើងនៅពេលកូនអាយុ 3 ឆ្នាំ។
ជាមួយនឹងការកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងការធ្វើអន្តរាគមន៍ពីដំបូងមានសក្តានុពលសម្រាប់កុមារថ្លង់ដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទដើម្បីធ្វើបានល្អ។
វេជ្ជបណ្ឌិតនិងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅតែកំពុងធ្វើការដើម្បីស្វែងយល់អំពីជម្ងឺវិកលចរិត។ ព័ត៌មានបន្ថែមស្តីពីជម្ងឺស្កេនអាចរកឃើញនៅលើវេបសាយ Autism ។
ការគាំទ្រសម្រាប់មនុស្សគថ្លង់មានជម្ងឺ Autism
មានក្រុមពិការភ្នែកថ្លង់ដែលជាគេហទំព័រមួយដែលគាំទ្រដល់ក្រុមគ្រួសារកុមារគថ្លង់ដែលមានបញ្ហាស្រោមពូកនិងឪពុកម្តាយថ្លង់ដែលមានកុមារពិការ។ ប្រវត្តិគ្រួសារមាននៅលើគេហទំព័រ។ អ្នកជំងឺពិការភ្នែកថ្លង់ទទួលបាននូវការថយចុះនៃជំងឺសរសៃប្រសាទ។
ក្រុមពិភាក្សាសម្រាប់មនុស្សថ្លង់និងជម្ងឺ Autism
មួយក្រុមតូចគឺក្រុមមនុស្សថ្លង់ Autreat សម្រាប់មនុស្សដែលបានចូលរួមឬកំពុងចូលរួមក្នុងការពិការភ្នែកមនុស្សថ្លង់។
លើសពីនេះទៅទៀតបណ្តាញអក្ខរកម្មសម្រាប់មនុស្សពិការភ្នែកនិងមនុស្សពិការភ្នែក (ANHVIP) ស្ថិតនៅក្រោមសមាគមជំងឺសរសៃប្រសាទនៃអាមេរិច (ASA) ។ លោកស្រី Margaret Creedon ដែលជាសមាជិកគណៈកម្មការប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈនៃសមាគមអ្នកជំងឺ Autism នៃរដ្ឋ Illinois ហើយនិងនៅលើបន្ទះវេទិកានៃទីប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ ASA គឺជាសហស្ថាបនិកនៃ ANHVIP ។
ការស្រាវជ្រាវលើមនុស្សថ្លង់និងជម្ងឺ Autism
ការស្រាវជ្រាវទៅលើការថយចុះនូវលទ្ធភាពនៃការស្តាប់និងរោគសញ្ញាត្រូវបានកំណត់។ ការស្រាវជ្រាវមូលដ្ឋានទិន្នន័យរបស់អេរិកបានធ្វើឱ្យមានអត្ថបទដូចខាងក្រោមអំពីការថ្លង់ឬការបាត់បង់សោតវិញ្ញាណនិងភាពស៊ាំទៅមុខ:
- EJ762865 ។ ម៉ុនដារ៉ាគី, ហ្សកហ្សីអេ, និងអូកាលីឌូអារីអ៊ី។ ការដាក់ពាក្យស្នើសុំ PECS នៅក្នុងកុមារថ្លង់ដែលមានជំងឺ Autism: ករណីសិក្សា។ ការផ្តោតលើជំងឺសរសៃប្រសាទនិងពិការភាពផ្សេងៗទៀត លេខ 22 ទំព័រទី 1 ទំព័រទី 23-32 នៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2007 ។ អត្ថបទនេះនិយាយអំពីក្មេងប្រុសថ្លង់និងក្មេងប្រុសអាយុ 10 ឆ្នាំម្នាក់ដែលត្រូវបានបង្រៀនឱ្យប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្លាស់ប្តូររូបភាព (PCE) និងរបៀបដែលគាត់បានធ្វើបន្ទាប់ពីរៀនប្រព័ន្ធ។
ការសិក្សាក៏ត្រូវបានគេរាយការណ៍នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ការសិក្សាលើកុមារចំនួន 46 នាក់ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Albert Einstein ក្នុងទីក្រុងញូវយ៉កដែលបានរកឃើញថារោគសញ្ញាជំងឺសរសៃប្រសាទចុងនិងមិនត្រឹមត្រូវចំពោះកុមារថ្លង់បានជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់លទ្ធផលអប់រំរបស់ពួកគេ។ ការស្រាវជ្រាវនេះត្រូវបានរាយការណ៍ថាមាននៅក្នុង "កុមារពិការភ្នែកដែលមានជម្ងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល" នៅក្នុង ការអភិវឌ្ឍន៏វេជ្ជសាស្ត្រនិងសរសៃប្រសាទកុមារ នៅខែធ្នូឆ្នាំ 1991 ។
បទពិសោធន៍របស់គ្រួសារមួយត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទ "ការធ្វើអន្តរាគមន៍ដំបូងក្នុងភាពថ្លង់និងអាត្ម័ន: បទពិសោធរបស់គ្រួសារមួយការឆ្លុះបញ្ចាំងនិងអនុសាសន៍" ដោយ Katharine Beals, Ph.D. , បានចេញផ្សាយនៅក្នុង ទារកនិងកុមារតូច , ភាគ 17, លេខ 4, ទំព័រ 284-290 ។ វាអាចត្រូវបានទាញយកដោយឥតគិតថ្លៃពីគេហទំព័រសង្គមអន្តរជាតិស្តីពីការអន្តរាគមន៍ដំបូង។ ឪពុកម្តាយបានតស៊ូដើម្បីផ្តល់ឱ្យកូនថ្លង់របស់ពួកគេនូវជម្រើសអប់រំនិងទំនាក់ទំនងដែលមានទាំងអស់។ បន្ទាប់មកនៅពេលដែលកូនថ្លង់របស់ពួកគេចាប់ផ្តើមមានរោគសញ្ញានៃរោគសញ្ញាខ្លួនប្រាណអ្នកឯកទេសខាងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដំបូងបាននិយាយថាវាជាជំងឺវិវត្តន៍ទូទៅ (PDD) ។ PDD គឺជាជម្ងឺមួយប្រភេទដែលរួមបញ្ចូលទាំងរោគសញ្ញា។
អត្ថបទកាសែតនៅលើ Autism និងថ្លង់
យើងបានរាយការណ៍នៅលើអត្ថបទមួយអំពីបុរសវ័យក្មេងថ្លង់និងស្វ័យភាពនៅក្នុងការប្រកាសកំណត់ហេតុបណ្ដាញថ្លង់, បុរសវ័យក្មេង Autistic ជោគជ័យក្នុងជីវិត។
អត្ថបទមួយទៀតគឺនៅ Ocala Star-Banner នៅថ្ងៃទី 6 ខែសីហាឆ្នាំ 2007 "មនុស្សថ្លង់កុមារពិការដូចក្មេងប្រុសផ្សេងទៀត" ។ អត្ថបទនោះនិយាយអំពីសាលាជាតិថ្លង់ (NDA) នៅភ្នំដូហ្វ័រឡាទីនថាជាកន្លែងអប់រំដែលមានជំនាញក្នុងការថ្លង់និងជំងឺសរសៃប្រសាទ។
NDA មានក្រុមការងារអភិវឌ្ឃន៍ស្រឡាយអេសប៉េស។ ក្រុមនេះមានអ្នកជំនាញមកពីវិស័យផ្សេងៗគ្នាដូចជាផ្នែកចិត្តសាស្រ្តនិងការអប់រំ។ កុមារទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ពីមួយទៅមួយពីបុគ្គលិកដែលខិតខំប្រឹងប្រែង។
ទស្សនាវដ្តីអត្ថបទស្តីពីថ្លង់និងជម្ងឺ Autism
នៅក្នុងទស្សនាវដ្តី អូឌីសស៊ី ដែលចេញផ្សាយដោយមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំមនុស្សថ្លង់របស់អង្គការ Laurent Clerc បានផ្តោតលើកុមារពិការនិងក្មេងជំទង់។
បញ្ហានេះដែលអាចត្រូវបានទាញយកដោយផ្ទាល់តាម PDF ពីគេហទំព័រ Odyssey មានលក្ខណៈពិសេសដូចខាងក្រោម:
- ថ្លង់និងជំងឺសរសៃប្រសាទ - ដោយដាយដាឌីម៉តថុន
- នៅពេលដែលជម្ងឺ Autism និង Deafness រស់នៅជាមួយគ្នា: អ្វីដែលយើងដឹងឥឡូវនេះ - ដោយ Christen Szymanski និង Patrick J. Brice
- ជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវតិចតួចនៅទីនោះវាជារឿងសំខាន់នៃការរៀនអ្វីដែលធ្វើការក្នុងការបង្រៀនសិស្សដែលមានភាពថ្លង់និងអាការរោគជម្ងឺដោយ Lee Ann Bradley Brandi Krakowski និង Ann Thiessen
- ការនាំយកសៀវភៅទៅ - និងចែកចាយជាមួយពួកគេ - កុមារដែលមានជំងឺ Autism: គន្លឹះរបស់ Janet - ដោយ Janet S. Weinstock
- Selah, Mosaic ពីមុន: ដំណើររបស់ម្តាយមួយតាមរយៈ Autism ជាមួយកូនថ្លង់របស់នាង - ដោយ Stefanie D. Ellis-Gonzales
- Brady, បុត្រាច្បងរបស់យើង, មានជំងឺ Autism - ដោយ Mei Yeh-Kennedy