គ្រួសារជាច្រើនបានដឹងពី រោគសញ្ញា របស់កុមារនៅពេលដែលពួកគេចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ។ រហូតមកដល់ពេលនេះកូន ៗ របស់ពួកគេហាក់ដូចជាស្ងប់ស្ងាត់រញ៉េរញ៉ៃរឺក៏ប្រកាន់អក្សរតូចធំខុសៗគ្នា។ នៅក្នុងមត្តេយ្យប៉ុន្តែបញ្ហាផ្សេងទៀតបានលេចឡើង។ ក្មេងដែលមាន ជំងឺសរសៃប្រសាទ អាចមានពេលវេលាលំបាកជាងកុមារដទៃទៀតជាមួយកាលវិភាគថ្មីការចូលរួមសង្គមការធ្វើពុតការលេងនិងការប្រើប្រាស់ភាសា។
ហើយខណៈពេលដែលឪពុកម្តាយអាច ប្រែប្រួល ដោយមិនដឹង ខ្លួនទៅនឹងភាពខុសគ្នារបស់កូន ៗ របស់ ពួកគេគ្រូបឋមសិក្សារំពឹងថាកូននឹងសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិវេណថ្មី។ បន្ទាប់មក "ការហៅ។ "
នាយកសាលាមត្តេយ្យបាននិយាយថា "ខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវនិយាយអំពីការរីកចម្រើនរបស់កូនអ្នក" ។ ភ្លាមៗពិភពលោកផ្លាស់ប្តូរ។ អ្នកគ្រប់គ្រងថ្នាក់មត្តេយ្យអាចដាក់សម្ពាធឪពុកម្តាយអោយដកកូនចេញពីសាលារៀនភ្លាមៗដោយពន្យល់ថា "យើងមិនមានមធ្យោបាយត្រឹមត្រូវដើម្បីជួយគាត់" ឬ "វាអយុត្តិធម៌ចំពោះកុមារដទៃទៀត" ។
ការដោះស្រាយបញ្ហាថ្នាក់មត្តេយ្យ: ជម្រើស 4
ឥឡូវនេះអ្វីទៅ? ដំណឹងល្អនោះគឺថាភ្នាក់ងាររដ្ឋនិងសាលារៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានតម្រូវឱ្យផ្តល់សេវាកម្មដល់កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានអាយុក្រោម 3 ឆ្នាំគាត់មានសិទ្ធិទទួលបានសេវាអន្តរាគមន៍ដំបូងដែលជាទូទៅមានការព្យាបាលជាច្រើនប្រភេទ។ ប្រសិនបើកូនអាយុ 3 ឆ្នាំឬចាស់ជាងនេះគាត់មានអាយុគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កម្មវិធីអប់រំដែលមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនដែលត្រូវបានឆ្លើយតបតាមតម្រូវការជាក់លាក់របស់គាត់។
អ្នកអាចទទួលបានផលប្រយោជន៍ពីសិទ្ធិទាំងនេះមិនថាជម្រើសណាមួយក្នុងចំណោមជម្រើសទាំងបួនដែលអ្នកជ្រើសរើស:
- គ្រួសារមួយចំនួនដែលមានកូននៅលើវិសាលភាពនៃ ជំងឺសរសៃប្រសាទបាន បញ្ជូនកូន ៗ របស់ពួកគេទៅសាលាមត្តេយ្យធម្មតាដែលមាន (ឬគ្មាន) ការគាំទ្រមួយទល់នឹងមួយ។ អាស្រ័យលើកុមារការចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យនិងប្រភេទនៃការគាំទ្រ 1: 1 ដែលអាចរកបានសម្រាប់គ្រួសារតាមរយៈប្រភពសាធារណៈឬឯកជននេះអាចមានប្រសិទ្ធភាពខ្លាំងណាស់។ ជាការពិតណាស់ប្រសិនបើសាលាមត្តេយ្យបានបង្ហាញពីការព្រួយបារម្ភអំពីសមត្ថភាពរបស់កូនអ្នកក្នុងការរៀបចំកម្មវិធីរបស់ពួកគេអ្នកប្រហែលជាត្រូវធ្វើការស្វែងរកយ៉ាងសំខាន់សម្រាប់ការទទួលយកនិងការគាំទ្របន្ថែម។
- គ្រួសារជាច្រើនបានជ្រើសរើសយកកូនរបស់ពួកគេដែលមានជម្ងឺស្កេននៅផ្ទះរហូតដល់ពេលមតេយ្យ។ គ្រួសារទាំងនោះតែងតែប្រើជម្រើសព្យាបាលសាធារណៈនិងឯកជន។ នេះអាចជាជម្រើសដ៏ល្អមួយនៅក្រោមកាលៈទេសៈជាក់លាក់មួយទោះបីជាវាអាចផ្តល់ផលប្រយោជន៍ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនិងផ្ទាល់ខ្លួនដល់គ្រួសារមួយចំនួនក៏ដោយ។ មាតាបិតាដែលជ្រើសរើសយក "សាលារៀន" នៅសាលាមត្តេយ្យរបស់ពួកគេក៏ប្រហែលជាពិបាកក្នុងការបញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីរចនាប័ទ្ម "មាតានិងម៉ី" ធម្មតាដែលល្អសម្រាប់កុមារភាគច្រើនដែលមានកម្រិតសាលារៀនប៉ុន្តែប្រហែលជាពិបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់កុមារមុនចូលរៀនដែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តឬការទំនាក់ទំនង។
- គ្រប់រដ្ឋទាំងអស់នៅសហរដ្ឋអាមេរិកតម្រូវឱ្យសាលារៀនថ្នាក់ស្រុកផ្ដល់កម្មវិធីអន្តរាគមន៍មុន ៗ ដល់សិស្សសាលាដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណជាមួយនឹងតម្រូវការពិសេស។ ជាការពិតណាស់គុណភាពនៃកម្មវិធីទាំងនោះមានភាពខុសគ្នាប៉ុន្តែវាមានលក្ខណៈសេរីនិងត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស។ អាស្រ័យលើគុណភាពនៃកម្មវិធីនេះអាចជាជម្រើសដ៏ល្អមួយ។ អ្នកនឹងចង់ស៊ើបអង្កេតជម្រើសនេះយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីឱ្យប្រាកដថាអ្នកមានផាសុកភាពជាមួយរចនាប័ទ្មព្យាបាលនិងការបណ្តុះបណ្តាដែលអាចរកបាន; ការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយតម្រូវការពិសេសក្នុងស្រុកអាចជាមធ្យោបាយដ៏ល្អដើម្បីទទួលបានទស្សនៈរបស់អ្នកនៅខាងក្នុង។
- នៅក្នុងវិស័យជាច្រើនសាលាមត្តេយ្យឯកជនកំពុងរីកចម្រើនដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់កុមារដែលមានអាយុចូលរៀនជាមួយនឹងជំងឺសរសៃប្រសាទនិងតម្រូវការពិសេសផ្សេងៗទៀត។ សាលារៀនទាំងនេះអាចមានតំលៃថ្លៃប៉ុន្តែពួកគេក៏អាចផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីដែលមានគុណភាពខ្ពស់ផងដែរ។ មុននឹងលោតចូលត្រូវប្រាកដថាទស្សនវិជ្ជារបស់សាលារៀនគឺស្របតាមទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកហើយថាកុមារដទៃទៀតនៅក្នុងកម្មវិធីមានបញ្ហាប្រឈមស្រដៀងនឹងកូនរបស់អ្នកដែរ។
តើជម្រើសណាខ្លះដែលត្រឹមត្រូវសម្រាប់គ្រួសាររបស់អ្នក? ជួនកាលចំលើយគឺជាក់ស្តែង: ឪពុកម្តាយត្រូវធ្វើការងារមិនមានសាលាមត្តេយ្យឯកជននៅជុំវិញនោះទេហើយសាលាមត្តេយ្យតាមមូលដ្ឋាននឹងមិនយកកូនរបស់អ្នកទេ។ សេចក្តីត្រូវការពិសេសរបស់សាធារណៈជនគឺជាមត្តេយ្យដែលជាជម្រើសតែមួយគត់។ ប៉ុន្ដែជារឿយៗចម្លើយគឺមិនច្បាស់លាស់ទេ។ ចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការស្វែងរកជម្រើសរបស់អ្នក? អត្ថបទទាំងនេះចូលទៅក្នុងជម្រៅបន្ថែមទៀតដើម្បីផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយនូវគំនិតនិងគំនិត។