អ្នកចុះឈ្មោះចូលសាលារបស់អ្នកនៅក្នុងកម្មវិធីបាល់ទាត់មត្តេយ្យហើយមើលនៅពេលកូនរបស់អ្នកវង្វេងផ្លូវនៅពេលដែលក្មេងផ្សេងទៀតសប្បាយរីបាល់ហើយរត់ឆ្ពោះទៅរកគោលដៅ។
អ្នកប្រដាល់កូនរបស់អ្នកដោយប្រុងប្រយ័ត្នសម្រាប់ Halloween ដើម្បីមើលទៅដូចជាតួអង្គទូរទស្សន៍ដែលគាត់ពេញចិត្តតែប៉ុណ្ណោះដើម្បីរកឃើញថាគាត់មិនអាចស្ថិតនៅក្នុងសំលៀកបំពាក់អស់រយៈពេលជាងពីរនាទីដោយមិនមានការ រលាកស្គមស្គាំង ។
អ្នកអញ្ជើញមិត្តរួមថ្នាក់មិត្តភាពឱ្យមកមើលកាលបរិច្ឆេទលេង។ ភ្លាមៗនោះកូនរបស់អ្នកចាកចេញពីបន្ទប់លេងហើយឡើងលើដោយខ្លួនឯងដោយខ្លួនឯង - ពីរម៉ោងមុនថ្ងៃបញ្ចប់លេង។
ទាំងអស់នេះគឺជាបទពិសោធទូទៅសម្រាប់មាតាបិតាជម្ងឺវិកលចរិក។ តាមការពិតឪពុកម្ដាយជាច្រើនដែលមានជម្ងឺវិជ្ជមានជួបប្រទះនឹងបញ្ហាប្រឈមយ៉ាងច្រើនជាមួយនឹងបទពិសោធន៍សង្គមធម្មតា។ កូនរបស់ពួកគេពិតជារំកិលចេញពីបន្ទប់វាយប្រហារកូនក្មេងម្នាក់ទៀតឬធ្លាក់ខ្លួនចេញពីស្នេហានៅពេលគេសុំឱ្យចូលរួម។
មានហេតុផលជាច្រើនដែលសកម្មភាពសង្គមជាធម្មតាមានការពិបាកសម្រាប់កុមារនៅលើវិសាលគមជាពិសេសនៅពេលក្មេងទាំងនោះមានវ័យក្មេងមានបញ្ហាសតិបញ្ញាធ្ងន់ធ្ងរនិង / ឬមានការលំបាកយ៉ាងខ្លាំងជាមួយភាសាដែលចេះទទួលយកនិងចេះសម្តែង។ ឧទាហរណ៍:
- សំលេងរំខាននិងភាពវឹកវរនៃសកម្មភាពរបស់ក្រុមដូចជាបាល់ទាត់អាចជាសុបិនអាក្រក់សំរាប់កូនអ្នក។
- ការលេងជាមួយគ្នាជាមួយកូនមួយផ្សេងទៀតអាចតម្រូវឱ្យមានកម្រិតនៃការចូលរួមសង្គមការទំនាក់ទំនងនិងវិចារណញាណដែលហួសពីសមត្ថភាពរបស់កូនអ្នក។
- សកម្មភាពដែលមានច្បាប់ស្មុគ្រស្មាញនិងមិនច្បាស់លាស់អាចមានភាពច្របូកច្របល់ការយល់ច្រឡំនិងភាពតានតឹងចំពោះកូនរបស់អ្នក។
- "ធ្វើឱ្យជឿ" ហើយសកម្មភាពធ្វើពុត អាចតម្រូវឱ្យមានការរៀបចំនិងការអនុវត្តច្រើនជាងឪពុកម្តាយភាគច្រើនដែលមានឆន្ទៈឬអាចផ្តល់។
ការពិតគឺថាសកម្មភាពសង្គមធម្មតាជាច្រើនអាចមើលទៅស្រួលនិងភាពសប្បាយរីករាយចំពោះម្ដាយនិងឪពុកប៉ុន្តែមិនទាក់ទងគ្នាមិនសប្បាយចិត្តឬក៏មិនសប្បាយចិត្តចំពោះកុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទ។
ឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍ថាមានបំណងចង់រស់នៅជាមួយក្រុមគ្រួសារនិងមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេហើយអាចជឿជាក់ថាការបង្ហាញកូនរបស់ពួកគេដោយខ្លួនឯងចំពោះសកម្មភាពនិងព្រឹត្តិការណ៍ធម្មតានឹងនាំឱ្យមានការទទួលយកនិងការចូលរួម។ ពួកគេក៏អាចមានអារម្មណ៍ដាក់សម្ពាធឱ្យកុមារដែលមានជម្ងឺ Autistic របស់ពួកគេមានអាកប្បកិរិយា«ធម្មតា»។
តើវាជាគំនិតដ៏ល្អដែរទេក្នុងការជំរុញឱ្យកុមារដែលមានជម្ងឺ autistic ចូលទៅក្នុងសកម្មភាពធម្មតាដែលពួកគេពិតជាមិនពេញចិត្ត? ស្ទើរតែទាំងអស់ (ជាមួយករណីមិនធម្មតាតិចតួចណាស់ដែលរួមបញ្ចូលទាំងស្ថានភាពគ្រាអាសន្ននិងព្រឹត្តិការណ៍ពិសេសដែលមិនអាចចៀសបាន) ចម្លើយគឺមិនមែនទេ។
នេះជាមូលហេតុ:
- សកម្មភាពជាទូទៅទាក់ទងនឹងកុមារធម្មតាឪពុកម្តាយនិងគ្រូបង្វឹក / គ្រូបង្វឹក។ មនុស្សទាំងនេះ កម្រដឹងខ្លាំងណាស់អំពីការកើតជម្ងឺវិកលចរិ កហើយអាចក្លាយជាអត់ធ្មត់មិនសប្បាយចិត្តនិងសូម្បីតែអាក្រក់នៅពេលដែលកុមារមិនអាចឬមិនចូលរួមឬចូលរួម។
- ជាទូទៅសកម្មភាពជាធម្មតាសន្មតថាកម្រិតនៃការច្នៃប្រឌិតនិងការចូលរួមក្នុងសង្គមដែលកុមារដែលមិនមានរោគសញ្ញា។ ឧទាហរណ៍ គ្រូបង្វឹកបាល់ទាត់ Peewee បានសន្មតថារាល់អាយុ 3 ឬ 4 ឆ្នាំនៅក្នុងក្រុមរបស់ពួកគេ ALREADY យល់ដឹងពីគំនិតដែលពួកគេនឹងលេងជាក្រុមដែលការងាររបស់ពួកគេគឺដើម្បីទាត់បាល់នៅក្នុងគោលដៅដែល "ការរកគ្រាប់បាល់" គឺជារឿងល្អ , ហើយថាមនុស្សគ្រប់គ្នាគួរតែរីករាយនៅពេលគ្រាប់បាល់ចូលទៅក្នុងគោលបំណង។ កុមារដែលមានជម្ងឺវិកលចរិកដោយសារហេតុផលផ្សេងៗប្រហែលជាមិនមានព័ត៌មាននេះទេហើយដូច្នេះបទពិសោធទាំងមូលមើលទៅហាក់ដូចជាភាពវឹកវរ។ ខណៈដែលកុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទជាទូទៅមានសមត្ថភាពក្នុងការទាត់និងរត់ពួកគេត្រូវការការណែនាំតិចតួចឬការបង្រៀន 1: 1 និងការអនុវត្តដើម្បីយល់ពីគំនិតនិងកសាងជំនាញដែលមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេហាក់ដូចជាស្រូបទាញខ្យល់អាកាស។
- បទពិសោធន៏អវិជ្ជមានជាមួយសកម្មភាពធម្មតាគឺទំនងជាមិននាំមកនូវបទពិសោធន៍វិជ្ជមានជាមួយសកម្មភាពធម្មតា។ ពិតណាស់ "ព្យាយាមនិងព្យាយាមម្តងទៀត" គឺជាការនិយាយល្អជាទូទៅ - ប៉ុន្តែការពិតគឺថាកុមារមួយចំនួនដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទយ៉ាងសកម្មត្រូវចង់ចូលរួមក្នុងក្រុមសង្គមឬចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសង្គមដូច្នេះពួកគេមិនមានបំណងលើកទឹកចិត្តទេ។ ការពិតប្រសិនបើពួកគេមិនសប្បាយចិត្តនោះជម្រើសដ៏ល្អបំផុតរបស់ពួកគេគឺបង្ហាញពីភាពមិនសប្បាយចិត្តរបស់ពួកគេយ៉ាងខ្លាំងនិងតាមដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីចាកចេញពីស្ថានភាពឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន!
- ភាគច្រើននៃកុមារដែលមានជំងឺអេដស៍មានកង្វល់និងចំណង់ចំណូលចិត្តដែលពួកគេផ្ទាល់រីករាយ។ ទាំងនេះអាចមិនមែនជាសង្គម - ឬពួកគេអាចពាក់ព័ន្ធតែមនុស្សម្នាក់ផ្សេងទៀត។ ពួកគេប្រហែលជាមិនធម្មតាឬ អាយុសមស្រប ។ ពួកគេប្រហែលជាមិនទទួលបានការ សរសើរពីជីដូនជីតា ឬមិត្តភក្ដិធម្មតានោះទេ។ ប៉ុន្តែទោះបីជាកូនរបស់អ្នកស្រឡាញ់ ឡឺសេសរថភ្លើងប្រដាប់ប្រដា រឌីនីយីហ្សាស្សារឺហែលទឹកនៅក្នុងបរិវេណអាងហែលទឹកក៏ដោយវាគឺជាផលប្រយោជន៍ពិតប្រាកដដែលអាចជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ កសាងទំនាក់ទំនងការកសាងជំនាញឬភាពសប្បាយរីករាយសាមញ្ញ ។