ហានិភ័យសុខភាពដែលខ្ពស់ជាងក្នុងចំណោមយុវជន LGBTQ

តើអ្វីបណ្តាលឱ្យមានការកើនឡើងហានិភ័យចំពោះបញ្ហាសុខភាពមួយចំនួន?

យុវជនជនជាតិដើមភាគតិចផ្លូវភេទជាមនុស្សវ័យក្មេងដែលកំណត់អត្តសញ្ញាណភេទដូចគ្នាភេទដូចគ្នានិងស្រីស្រលាញ់ភេទដូចគ្នា។ ការពិពណ៌នាក៏រាប់បញ្ចូលផងដែរនូវអ្នកដែលមិនកំណត់អត្តសញ្ញាណថាជាប្រភេទមួយក្នុងចំណោមប្រភេទទាំងនេះប៉ុន្តែអ្នកដែលទទួលបានការទាក់ទាញខាងផ្លូវភេទដូចគ្នា។ យុវជនជនជាតិភាគតិចគឺជាមនុស្សដែលកំណត់អត្តសញ្ញាណជាយែនឌ័រក្រៅពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវបានកំណត់នៅពេលកំណើត។ ពួកគេអាចឬក៏មិនកំណត់អត្តសញ្ញាណជាជនជាតិភាគតិចផ្លូវភេទ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយក្រុមទាំងពីរនេះត្រូវបានប្រមូលផ្តុំដោយអ្នកស្រាវជ្រាវ។ ប្រភេទយុវវ័យមាននិន្នាការពង្រីករហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃវិទ្យាល័យ (អាយុចាប់ពី 17 ដល់ 18 ឆ្នាំ) ។

យុវជនជនជាតិភាគតិចនិងយែនឌ័រមកពីសហគមន៍ទាំងអស់។ ពួកគេក៏ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងក្រុមជាតិសាសន៍និងជាតិសាសន៍ទាំងអស់។ ការពិតយុវវ័យជនជាតិភាគតិចខាងផ្លូវភេទនិងយេនឌ័រដែលជាជនជាតិភាគតិចមាននិន្នាការជួបការលំបាកច្រើនជាង។ នេះអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងលទ្ធផលសុខភាពរបស់ពួកគេក៏ដូចជានៅក្នុងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេនៃការមាក់ងាយនិងការប្រកាន់ពូជសាសន៍។ មនុស្សវ័យក្មេងជាច្រើននិយាយអំពីអត្តសញ្ញាណនិងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេជាចំណុចប្រសព្វគ្នា។ ពួកគេទទួលស្គាល់ថាជីវិតជាច្រើនដែលផ្លាស់ប្តូរជីវិតប៉ះពាល់ដល់ជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។ វាមិនត្រឹមតែជាពូជសាសន៍, ថ្នាក់, ឬការតំរង់ទិសផ្លូវភេទទេ។ វាទាំងបីហើយប្រហែលជាកត្តាមួយចំនួនផ្សេងទៀត។

ចំនុចប្រសព្វត្រូវបានកំណត់ថាជា "ទំនាក់ទំនងរវាងប្រភេទសង្គមដូចជាពូជសាសន៍ថ្នាក់និងយែនឌ័រនៅពេលដែលពួកគេអនុវត្តចំពោះបុគ្គលម្នាក់ៗឬក្រុមដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាប្រព័ន្ធនៃការរើសអើងឬគុណវិបត្តិគ្នាទៅវិញទៅមក" ។ - វចនានុក្រម Oxford

ប្រហែលជារៀងរាល់ឆ្នាំឬពីរឆ្នាំមជ្ឈមណ្ឌលត្រួតពិនិត្យនិងបង្ការជំងឺបានធ្វើការស្ទង់មតិថ្នាក់ជាតិសម្រាប់មនុស្សវ័យក្មេងដែលមានអាយុចាប់ពី 9 ទៅ 12 ឆ្នាំ។ ការស្ទង់មតិនេះត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការស្ទង់មតិឥរិយាបថអំពីហានិភ័យនៃយុវជនឬ YRBS ។ វាជាវិធីមួយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីទទួលបានរូបថតសុខភាពមនុស្សវ័យក្មេងនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ ខណៈដែលវាមិនល្អឥតខ្ចោះវាមើលទៅលើគំរូចម្រុះនិងចម្រុះច្រើនជាងការសិក្សាភាគច្រើនដែលអាចគ្រប់គ្រងបាន។

វាក៏ដំណើរការជាប្រចាំផងដែរហើយសំណួរជាច្រើននៅតែមានលក្ខណៈស្របតាមពេលវេលា។ នេះផ្តល់ឱ្យអ្នកស្រាវជ្រាវនូវឱកាសតែមួយគត់ដើម្បីមើលនិន្នាការ។ និន្នាការទាំងនោះរាប់បញ្ចូលទាំងហានិភ័យសុខភាពក្នុងចំនោមយុវវ័យដែលមានភេទនិងភេទ។

ភាពខុសគ្នាផ្នែកសុខភាពក្នុងចំណោមយុវជន LGBTQ

ការសិក្សាថ្នាក់ជាតិបានកំណត់ពីកង្វល់ផ្នែកសុខភាពជាច្រើនដែលជះឥទ្ធិពលមិនស្មើភាពគ្នាទៅលើយុវជននិងមនុស្សពេញវ័យដែលស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នាភេទដូចគ្នា (LGBTQ) ។ ទាំងនេះរួមមានការព្រួយបារម្ភផ្នែកសុខភាពដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងច្បាស់ជាមួយនឹងការរើសអើងជនជាតិភាគតិច។

ឧទាហរណ៍ហានិភ័យនៃការធ្វើអត្តឃាតការប្រើប្រាស់ថ្នាំនិងការធ្លាក់ទឹកចិត្តមានអត្រាខ្ពស់ជាងចំពោះប្រជាជនទាំងនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេក៏រួមមានបញ្ហាសុខភាពផ្សេងទៀតដូចជាធាត់និងជំងឺហឺត។ លក្ខខណ្ឌទាំងនេះអាចទាក់ទងនឹងការរើសអើងជនជាតិភាគតិចប៉ុន្តែតំណភ្ជាប់នេះគឺមិនសូវខ្មៅនិងសទេ។ យុវវ័យជនជាតិភាគតិចខាងផ្លូវភេទនិងយេនឌ័រក៏ទទួលរងនូវអំពើហិង្សាកាន់តែច្រើនដែរ, ជំងឺកាមរោគ, មេរោគអេដស៍ និងការមានផ្ទៃពោះជាងអ្នកដែលស្រលាញ់ភេទផ្ទុយគ្នានិងគូស្នេហ៍របស់ពួកគេ។

ផលប៉ះពាល់យូរអង្វែងនៃភាពខុសគ្នាផ្នែកសុខភាពទាំងនេះអាចនឹងធ្វើឱ្យកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ ដោយការលំបាកក្នុងការទទួលបាន ការថែទាំសុខភាពដែលអះអាងថាមានសុវត្ថិភាព ។ ការរើសអើងផ្នែកសុខភាពគឺជាបញ្ហាធំមួយសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចផ្លូវភេទនិងភេទ។ នោះជាការពិតសម្រាប់មនុស្សខ្ទើយដែលមានពណ៌។

កត្តាហានិភ័យនៃសុខភាពចំពោះមនុស្សស្រីស្រលាញ់ស្រីស្រលាញ់ប្រុសស្រលាញ់ភេទដូចគ្នានិងមនុស្សប្តូរភេទ

ការចេញផ្សាយ YRBS ឆ្នាំ 2016 បានផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើកត្តាហានិភ័យសុខភាពសម្រាប់យុវវ័យផ្លូវភេទ។

ការសិក្សាបានរកឃើញថានៅទូទាំងប្រទេស 1,7 ភាគរយនៃសិស្សថ្នាក់ទី 9 ដល់ថ្នាក់ទី 12 បានរួមភេទជាមួយនឹងការរួមភេទដូចគ្នា 48 ភាគរយចំពោះតែភេទផ្ទុយនិង 4,6 ភាគរយចំពោះភេទទាំងពីរ។ ប្រភេទទាំងនោះមិនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយអត្តសញ្ញាណរួមភេទនោះទេ។ មនុស្សដែលត្រូវបានគេកំណត់ថាជាមនុស្សស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នាសូម្បីតែនៅពេលដែលពួកគេចង់រួមភេទជាមួយភេទផ្ទុយ និងផ្ទុយមកវិញ។ ជារួម 2% នៃយុវវ័យដែលត្រូវបានគេកំណត់ថាជាមនុស្សភេទទីបីឬអ្នកស្រលាញ់ភេទដូចគ្នា 6% ជាអ្នកស្រលាញ់ភេទដូចគ្នានិង 3.2 មិនមានអត្តសញ្ញាណរួមភេទរបស់ពួកគេ។ ម៉្យាងទៀតសិស្សវិទ្យាល័យច្រើនជាង 10 នាក់មានអត្តសញ្ញាណរួមភេទដែលមិនមែនជាភេទផ្ទុយ។

YRBS មានចំណាប់អារម្មណ៏ជាពិសេសចំពោះឥរិយាបថហានិភ័យដល់សុខភាព។

ពួកគេមើលទៅហានិភ័យនៅលើឥរិយាបថ 6 ប្រភេទ:

  1. អ្វីដែលរួមចំណែកដល់ការរងរបួសដោយអចេតនានិងអំពើហិង្សា
  2. ការប្រើប្រាស់ថ្នាំជក់
  3. ការសេពសុរានិងគ្រឿងញៀនផ្សេងទៀត
  4. អាកប្បកិរិយាផ្លូវភេទដែលទាក់ទងទៅនឹងជំងឺកាមរោគនិងការមានផ្ទៃពោះដែលមិនចង់បាន
  5. ទទួលទានមិនល្អ
  6. អសមត្ថភាពរាងកាយ

ក្នុងចំណោមបួនប្រភេទទាំងនោះភាគច្រើននៃអាកប្បកិរិយាហានិភ័យបានកើតមានជាញឹកញាប់នៅក្នុងយុវវ័យដែលរួមភេទ។ តំបន់តែមួយគត់ដែលយុវជនយុវវ័យមិនមានហានិភ័យខ្ពស់គឺការធ្វើលំហាត់ប្រាណការជ្រើសរើសចំណីអាហារនិងការប្រើប្រាស់ការពន្យារកំណើត។

ផ្នែកខ្លះនៃយុវជនដែលមានហានិភ័យខ្ពស់អាចធ្វើអោយអ្នកភ្ញាក់ផ្អើល។ ឧទាហរណ៍យុវជនដែលកំណត់អត្តសញ្ញាណថាជាជនជាតិភាគតិចខាងផ្លូវភេទឬមានដៃគូរួមភេទដូចគ្នាទំនងជា:

នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតពួកគេបានជួបប្រទះអំពើហឹង្សានៅក្នុងដៃរបស់អ្នកដទៃទៀតជាញឹកញាប់។ ពួកគេក៏អាចស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពកាន់តែច្រើនដែលពួកគេស្ថិតក្នុងគ្រោះថ្នាក់។ ដូចនេះវាប្រហែលជាមិនភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលថាសិស្សជនជាតិភាគតិចហាក់ដូចជាមានអារម្មណ៍សោកសៅឬអស់សង្ឃឹមឬគិតគូរអំពីការធ្វើអត្តឃាត។ និស្សិតស្រលាញ់ភេទដូចគ្នានិងស្រើបស្រាលស្ទើរតែ ប៉ុនប៉ងធ្វើអត្តឃាត ស្ទើរតែ 5 ដងជាងមិត្តភក្តិដែលស្រលាញ់ភេទដូចគ្នាហើយសិស្សដែលមិនសូវច្បាស់ច្រើនជាងពីរដង។ ការកើនឡើងហានិភ័យបែបនេះត្រូវបានគេរកឃើញម្តងហើយម្តងទៀតនៅទូទាំងការសិក្សា។

ពាក្យពី

នៅក្នុងតំបន់ជាច្រើននៃសហរដ្ឋអាមេរិកបរិយាកាសសម្រាប់យុវជននិងក្រុមយុវជនជនជាតិភាគតិចបានមានការរីកចំរើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅតែមានផ្លូវវែងឆ្ងាយទៀត។ វាក៏សំខាន់ផងដែរដែលត្រូវដឹងថាមនុស្សវ័យក្មេងទាំងនេះស្ថិតក្នុងហានិភ័យជាទូទៅដោយព្រោះសកម្មភាពរបស់មនុស្សនៅជុំវិញពួកគេ។ សំណាងល្អមានអ្វីដែលមនុស្សគ្រប់រូបអាចធ្វើដើម្បីជួយ។ ទាំងនេះគឺរាប់ពីការលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការគោរពចំពោះមនុស្សដែលមានអត្តសញ្ញាណខុសៗគ្នាក្នុងការបង្កើតកន្លែងទំនេរដែលអាចមើលឃើញនិងមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់យុវជនដែលរួមភេទនិងភេទ។

វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការចងចាំថាយុវវ័យនិងមនុស្សពេញវ័យជនជាតិភាគតិចនិងភេទដែលមាននៅគ្រប់ទីកន្លែង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលសេចក្ដីសប្បុរសមិនមែនជារឿង "ជួនកាល" ទេ។ ការបង្កើតបរិយាកាសសុខភាពល្អនិងការទទួលយកគឺជាអ្វីមួយដែលយើងគួរតែខិតខំជារៀងរាល់ថ្ងៃនិងគ្រប់ទីកន្លែង។ នោះមានន័យថាមិនត្រឹមតែលុបបំបាត់ចោលនូវភាពស្អប់ខ្ពើមចំពោះក្រុមតូចៗទាំងនេះនិងក្រុមជនជាតិភាគតិចទេប៉ុន្តែលើកកំពស់ខ្លឹមសារនៃ ការអប់រំសុខភាពផ្លូវភេទនិងសុខភាព ដើម្បីរួមបញ្ចូលទាំងសម្ភារៈដែលមានមូលដ្ឋានលើការពិតនិងរួមបញ្ចូលគ្នាគ្រប់គ្នា។

វាមិនត្រឹមតែជាសាធារណៈទេដែលត្រូវការការអប់រំបន្ថែមទៀត។ សិស្សពេទ្យនិងអ្នកផ្តល់សេវាផ្សេងទៀតក៏ទទួលបានព័ត៌មានមិនគ្រប់គ្រាន់អំពីសុខភាពផ្លូវភេទនិងការតំរង់ទិសផ្លូវភេទ។ ជាសំណាងល្អមានចលនាជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងការធ្វើឱ្យវាកើតឡើងនៅក្នុងសាលាពេទ្យនិងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជំនាញវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗទៀត។ ជាអកុសលវានៅតែមានផ្លូវវែងឆ្ងាយទៀត។

> ប្រភព:

> Coleman E. ការអប់រំសុខភាពផ្លូវភេទនៅក្នុងសាលាពេទ្យ: កម្មវិធីសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយ។ អ្នកប្រឹក្សានិម្មិត។ 2014 វិច្ឆិកា 1, 16 (11): 903-8 ។ 10101 / virtualmentor.2014.16.11.medu1-1411 ។

> Grant, Jaime អិមអិលីអេសម៉ាតត, ចាស្ទីនតាន់ស៍ Jack Harrison, Jody L. Herman និង Mara Keisling ។ ភាពអយុត្តិធម៌នៅគ្រប់ទីកន្លែង: របាយការណ៍មួយនៃការស្ទង់មតិនៃការរើសអើងអ្នកប្តូរភេទថ្នាក់ជាតិ វ៉ាស៊ីនតោន: មជ្ឈមណ្ឌលជាតិសម្រាប់សមភាពមនុស្សប្តូរភេទនិងក្រុមការងារជាតិរបស់បុរសស្រឡាញ់បុរសនិងស្រលាញ់ភេទដូចគ្នាឆ្នាំ 2011 ។

> Kann L, Olsen EO, McManus T, Harris WA, Shanklin SL, Flint KH, Queen B, Lowry R, ​​Chyen D, Whittle L, Thornton J, Lim C, Yamakawa Y, Brener N, Zaza S. អត្តសញ្ញាណភេទ, ភេទ នៃទំនាក់ទំនងផ្លូវភេទនិងឥរិយាបថទាក់ទងនឹងសុខភាពក្នុងចំនោមសិស្សនៅថ្នាក់ទី 9-12 - សហរដ្ឋអាមេរិចនិងគេហទំព័រដែលជ្រើសរើសឆ្នាំ 2015 ។ MMWR Surveill Summ ។ 2016 សីហា 12; 65 (9): 1-202 ។ doi: 10.15585 / mmwr.ss6509a1 ។

> វចនានុក្រម Oxford ។ "និយមន័យនៃប្រសព្វជាភាសាអង់គ្លេស" ។ ប្រសព្វ: និយមន័យនៃការបញ្ចាំងនៅវចនានុក្រម Oxford (អាមេរិកអង់គ្លេស) (អាមេរិក) ។ វចនានុក្រម Oxford ឆ្នាំ 2016 ។ បណ្តាញ។ 22 សីហា 2016 ។