ការស្រាវជ្រាវរកឃើញថាការបង្រៀនភាពធន់នឹងមិនមានប្រសិទ្ធភាពទេ
មិនមានអ្វីសាមញ្ញអំពីការបង្រៀនក្មេងអំពីការរួមភេទនោះទេ។ នៅក្នុងដំណាក់កាលនៃវ័យជំទង់ដែលមានការប្រែប្រួលនេះការមានផ្ទៃពោះក្នុងចំណោមក្មេងជំទង់និងជំងឺឆ្លងតាមការរួមភេទនិងជំងឺឆ្លងតាមការរួមភេទ (STDs) កុមារនិងយុវវ័យត្រូវការការជជែកកំសាន្តតែម្ដងអំពីសត្វស្លាបនិងសត្វឃ្មុំ។ ការបង្ការការមានផ្ទៃពោះនិងការរួមភេទដែលមានសុវត្ថិភាពពិតជាគួរតែជាប្រធានបទដែលសមស្របទៅតាមអាយុ។
តាមឧត្ដមគតិកុមារនឹងទទួលបានព័ត៌មានទាំងអស់ដែលពួកគេត្រូវការនៅផ្ទះពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេប៉ុន្តែសាលារៀនក៏គួរតែជាប្រភពព័ត៌មានសំខាន់។ ហើយទោះបីជាការសិក្សានៅតាមសាលារៀនមួយចំនួនបានបង្ហាញម្តងហើយម្តងទៀតថាការអប់រំតែការជៀសវាងមិនដំណើរការ។ នេះគឺជាហេតុផល 10 យ៉ាងដែលគួរបង្រៀននៅសាលា។
1 -
ការសិក្សានិយាយថា "គ្រាន់តែនិយាយថាទេ" មិនផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈទេការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញម្តងហើយម្តងទៀតថា: ការអប់រំតែមួយគត់ដែលមិនត្រឹមតែមិនប៉ះពាល់ដល់អត្រាដែលក្មេងជំទង់សម្រេចចិត្តរួមភេទនោះទេ។ ដែលបានផ្ដល់ឱ្យថាគោលបំណងចម្បងនៃការអប់រំតែការ abstinence គឺដើម្បីធ្វើការពិតប្រាកដថាវាច្បាស់ណាស់ថាវាមិនដំណើរការទេ។ ការទទួលស្គាល់ថាការអប់រំអំពីការរួមភេទដ៏ទូលំទូលាយមិនធ្វើឱ្យកុមារមិនរួមភេទទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាបង្រៀនពួកគេពីរបៀបធ្វើដូច្នេះ ដោយសុវត្ថិភាព ។
2 -
ការបង្រៀនតែប៉ុណ្ណោះមិនមែនជួយអ្នកដែលនិយាយថាមែនបញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាធំបំផុតដែលមានការអប់រំតែការជៀសវាងគឺថាវាបដិសេធថាក្មេងជំទង់មានឱកាសរៀនអំពីជម្រើសដែលអាចទទួលយកបានក្រៅពីការជៀសវាង។ ដោយសារតែគ្មានប្រភេទនៃការអប់រំផ្លូវភេទត្រូវបានបង្ហាញថាមានប្រសិទ្ធភាពបញ្ចុះបញ្ចូលក្មេងជំទង់មិនឱ្យរួមភេទ, នេះគឺជាបញ្ហាដ៏សំខាន់មួយ។ តាមការសន្មតឪពុកម្តាយនិងអ្នកអប់រំចង់ឱ្យក្មេងជំទង់មានសុខភាពល្អនិងសប្បាយរីករាយតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ គេសង្ឃឹមថាវាអាចជាការពិតទោះបីជាមនុស្សវ័យជំទង់ទាំងនោះមិនមានលទ្ធភាពស្របតាមស្តង់ដារនៃអាកប្បកិរិយាដែលមនុស្សពេញវ័យអាចចាត់ទុកថាល្អក៏ដោយ។
3 -
គ្រាន់តែដោយសារតែអ្នកមានអាវភ្លៀងមិនមានន័យថាវានឹងភ្លៀងមានស្រទាប់ប្រាក់សម្រាប់ការសិក្សាដែលនិយាយថាការជៀសវាងតែមិនលើកទឹកចិត្តក្មេងៗកុំឱ្យរួមភេទ។ តើវាគឺជាអ្វី? រាល់ការសិក្សាដទៃទៀតដែលនិយាយថាការផ្តល់ ស្រោមអនាម័យ នៅតាមសាលារៀនមិនធ្វើឱ្យកូន ៗ មានការរីកចំរើននោះទេ។ ក្នុងរយៈពេល 20 ឆ្នាំកន្លងមកនេះការសិក្សាជាច្រើនបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថាការបង្រៀនការអប់រំផ្លូវភេទឱ្យបានទូលំទូលាយនៅក្នុងសាលារៀនមិនមានការធ្លាក់ចុះទេដែលមនុស្សភាគច្រើនខ្លាច។ និយាយម្យ៉ាងទៀតការផ្តល់ស្រោមអនាម័យនៅតាមសាលារៀនមិនលើកទឹកចិត្តក្មេងជំទង់ឱ្យចាប់ផ្តើមរួមភេទមុនឬសូម្បីតែញឹកញាប់ជាងមុន។ ការមានស្រោមអនាម័យទាំងនេះហាក់ដូចជាលើកទឹកចិត្តដល់យុវវ័យឱ្យប្រើវាប៉ុន្តែបើពួកគេមានរួមភេទ។
4 -
សិស្សវិទ្យាល័យ 1 នាក់ក្នុងចំណោម 2 នាក់ធ្លាប់រួមភេទ។ តើមួយណាជារបស់អ្នក?មនុស្សវ័យជំទង់ជាច្រើនមានសកម្មភាពផ្លូវភេទ។ យោងទៅតាមការស្ទង់មតិស្តីពីការប្រព្រឹត្តអាកប្បកិរិយាអំពីគ្រោះថ្នាក់របស់យុវវ័យឬ YRBSS នៅឆ្នាំ 2015 41% នៃសិស្សវិទ្យាល័យបានរួមភេទយ៉ាងហោចណាស់ម្តង។ 11 ភាគរយកន្លះមានដៃគូផ្លូវភេទបួនឬច្រើនជាងនេះ។ សិស្សសាលាដែលមានសកម្មភាពផ្លូវភេទ 55 ភាគរយបានប្រើស្រោមអនាម័យកាលពីលើកមុនពួកគេបានរួមភេទប៉ុន្តែមានតែ 18 ភាគរយប៉ុណ្ណោះដែលបានប្រើថ្នាំពន្យារកំណើត។ ជាងនេះទៅទៀត 1/5 នៃសិស្សវិទ្យាល័យសកម្មដែលរួមភេទបានប្រើថ្នាំញៀនឬអាល់កុលមុនពេលដែលពួកគេរួមភេទ។
5 -
ចាប់ផ្តើមសុវត្ថិភាពនិងរក្សាសុវត្ថិភាពការស្រាវជ្រាវមួយដែលត្រូវបានចេញផ្សាយនៅក្នុង កាសែត American Journal of Public Health កាលពីឆ្នាំ 2007 បានរកឃើញថាយុវវ័យដែលចាប់ផ្តើមប្រើស្រោមអនាម័យជាលើកដំបូងដែលពួកគេមានពិន្ទុរួមភេទខ្ពស់ជាងមុនលើវិធានការសុខភាពផ្លូវភេទច្រើនជាងក្មេងជំទង់ដែលមិនមាន។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានតាមដានក្មេងជំទង់ជាង 4000 នាក់អស់រយៈពេលជាមធ្យមជិត 7 ឆ្នាំ។ ពួកគេបានរកឃើញថាក្មេងជំទង់ដែលបានប្រើស្រោមអនាម័យក្នុងពេលរួមភេទលើកដំបូងមានដៃគូរួមភេទដូចគ្នានឹងអ្នកដែលមិនមាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេមាន 30 ភាគរយហាក់ដូចជាធ្លាប់ប្រើស្រោមអនាម័យក្នុងអំឡុងពេលបទពិសោធផ្លូវភេទថ្មីៗបំផុតរបស់ពួកគេ។ ពួកគេក៏មានពាក់កណ្តាលដែលទំនងជាបានឆ្លង ជំងឺខ្លាមីឌៀ និង រោគប្រមេះ ដែរ។
6 -
ក្មេងប្រុសចង់ធ្វើជាមនុស្សដូច្នេះត្រូវបង្រៀនពួកគេឱ្យធ្វើជាមនុស្សល្អផ្នែកនៃការរក្សាសុខភាពល្អកំពុងស្វែងរកការថែទាំសុខភាពសមរម្យ។ ក្នុងនាមជាក្មេងប្រុសវ័យក្មេងជាច្រើននៃពួកគេបានឈប់ដើម្បីការពារការថែទាំសុខភាព។ នេះកំណត់នូវឱកាសដែលពួកគេត្រូវបាន ពិនិត្យ សម្រាប់ក្នុងចំណោមរឿងផ្សេងទៀតជំងឺកាមរោគ។ ការសិក្សាលើ កុមារបាន រកឃើញថាឪពុកម្តាយដែលនិយាយជាមួយកូនប្រុសរបស់ពួកគេអំពីការរួមភេទទំនងជាមានក្មេងប្រុសដែលទៅជួបពេទ្យ។ វានិយាយអំពីការបង្កើតជាគំរូល្អ។ កត្តាហានិភ័យមួយក្នុងចំណោមកត្តាហានិភ័យធំបំផុតដែលមិនស្វែងរកការថែទាំគឺជាការប្រកាន់យកនូវទស្សនៈប្រពៃណីអំពីភាពជាបុរស។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលបុរសវ័យក្មេងរៀនឆាប់ៗថាការថែរក្សាសុខភាពរបស់ពួកគេគឺជារឿងមួយក្នុងចំណោមអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបាន។
7 -
ការរួមភេទដ៏ទូលំទូលាយមិនលើកទឹកចិត្តក្មេងៗឱ្យរួមភេទនោះទេការអប់រំផ្លូវភេទដ៏ទូលំទូលាយមិនលើកទឹកចិត្តឱ្យកុមាររួមភេទនោះទេ។ ដូចគ្នានឹងកម្មវិធីតែការជៀសវាងដែរកម្មវិធីល្អ ៗ ល្អ ៗ បង្រៀនសិស្សថាការជៀសវាងគឺជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីការពារការមានផ្ទៃពោះនិង ជំងឺកាមរោគ ។ ភាពខុសគ្នានោះគឺថាកម្មវិធីទាំងនេះក៏ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវព័ត៌មានជាក់ស្តែងនិងពិតប្រាកដអំពីសុវត្ថិភាពនៃការអនុវត្តន៍ផ្លូវភេទផ្សេងៗនិងរបៀបបង្កើនឪកាស។
8 -
វាគឺជាការងាររបស់មាតាបិតាដើម្បីបង្រៀនពីសេចក្តីជំនឿគ្មានអ្វីអំពីការអប់រំផ្លូវភេទច្បាស់លាស់ការពារឪពុកម្តាយពីការបង្រៀនកូនរបស់ខ្លួនបទដ្ឋានរបស់ពួកគេសម្រាប់ឥរិយាបថសីលធម៌។ ប្រសិនបើមានអ្វីដែលពួកគេបានរៀនការពិតនៅឯសាលារៀនដោះលែងឪពុកម្តាយដើម្បីផ្តោតលើការពន្យល់ពីជំនឿផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេផ្ទាល់និងការរំពឹងទុកខាងឥរិយាបថ។
9 -
កុមារកាន់តែយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់ពួកគេត្រូវនិយាយថាទេក្មេងជំទង់មិនល្ងង់ទេ។ នៅពេលគ្រូបង្រៀនប្រាប់ពួកគេថាការជៀសវាងតែឯងអាចការពារពួកគេពីគ្រោះថ្នាក់នៃជំងឺកាមរោគនិងការមានផ្ទៃពោះពួកគេដឹងថាពួកគេកំពុងកុហក។ យ៉ាងហោចណាស់ពួកគេដឹងថាពួកគេកំពុងត្រូវគេនាំឱ្យវង្វេង។ ការផ្តល់ឱ្យក្មេងជំទង់នូវរូបភាពច្បាស់លាស់អំពីហានិភ័យនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃអាកប្បកិរិយាផ្លូវភេទអាចជួយពួកគេធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលត្រឹមត្រូវអំពីការរួមភេទ។ កម្មវិធីអប់រំផ្លូវភេទដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតគឺជាអ្នកដែលព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលក្មេងជំទង់ឱ្យចេញពីសកម្មភាពជាក់លាក់ដែលមានហានិភ័យខ្ពស់ជាពិសេស។
10 -
ការរួមភេទដ៏ទូលំទូលាយលើកទឹកចិត្តដល់ភាពមិនចេះនិយាយមិនមែនជាការមិនអើពើតើក្មេងជំទង់ធ្វើអ្វីនៅពេលដែលពួកគេមិនត្រូវបានគេផ្តល់ព័ត៌មានត្រឹមត្រូវអំពីគ្រោះថ្នាក់ខាងផ្លូវភេទ? ពួកគេមានការរួមភេទតាមមាត់ឬក៏រួមភេទតាមរន្ធគូថជំនួសឱ្យការរួមភេទតាមទ្វាមាស។ ជាពិសេសក្មេងជំទង់ជាច្រើនមិនឃើញការរួមភេទតាមមាត់ជាការមិនសមស្របនឹងការមិនបរិភោគទេ។ នោះជាការពិតទោះបីជាការរួមភេទតាមមាត់អាចបញ្ជូនជំងឺកាមរោគជាច្រើន។ ពេលខ្លះការអប់រំដែលលើកលែងតែការលើកទឹកចិត្តលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចៀសវាងពីការរួមភេទដោយមិនបានប្រាប់ពួកគេថាអ្វីជាការរួមភេទ។ ផ្ទុយទៅវិញនៅពេលដែលការអប់រំផ្លូវភេទយ៉ាងទូលំទូលាយត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងសាលារៀនវាអាចជម្រុញឱ្យក្មេងជំទង់ធ្វើការសម្រេចចិត្តកាន់តែច្បាស់មុនពេលចូលរួមក្នុងអាកប្បកិរិយាផ្លូវភេទជំនួស។ បើគ្មានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ទេនោះគឺជាអាកប្បកិរិយាដែលយុវវ័យអាចសន្មតថាមានសុវត្ថិភាព។