ការប្រាស្រ័យទាក់ទងសង្គម គឺជាផ្នែកមួយនៃឱនភាពស្នូល (បញ្ហា) នៃជម្ងឺអាត្ម័ន។ មិនថាមនុស្សម្នាក់នៅលើវិសាលគមមានអាយុក្មេងឬចាស់ដោយប្រើពាក្យសម្ដីឬមិនមែនជាពាក្យស្លោកបុរសឬស្រីគាត់នឹងមានការលំបាកក្នុងការយល់ដឹងនិងឆ្លើយតបទៅនឹងភាសានិងការនិយាយរបស់សង្គម។
សម្រាប់មនុស្សនៅចុងបញ្ចប់នៃវិសាលគមកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរការប្រាស្រ័យទាក់ទងសង្គមគឺជាបញ្ហាប្រឈមខ្លាំងណាស់។
ការប្រើភាសាដែលនិយាយឬសរសេរប្រហែលជាតិចតួចឬមិនមាន។ ការយកចិត្តទុកដាក់រួមគ្នា - សមត្ថភាពក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្វីមួយជាមួយមនុស្សម្នាក់ផ្សេងទៀត - អាចនឹងត្រូវបានសម្របសម្រួលផងដែរ។ សម្រាប់មនុស្សដែលមានជំនាញទំនាក់ទំនងកាន់តែច្រើនបញ្ហារួមមានការលំបាកជាមួយភាសាកាយសម្បទាការនិយាយតិចតួចទំនាក់ទំនងសង្គមនិងការយល់ដឹងពីច្បាប់ដែលមិនបានចែងអំពីពេលវេលានិងរបៀបបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់។
ជំនាញសង្គមគិត
ខណៈពេលដែលការទំនាក់ទំនងសង្គមគួរតែជាការផ្តោតអារម្មណ៍សំខាន់សម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទ "ការគិតគូរសង្គម" ត្រូវបានបង្រៀនយ៉ាងត្រឹមត្រូវដល់កុមារដែលមានពាក្យសំដីនិងអាចនិយាយដោយផ្ទាល់មាត់និងសង្គមជាមួយមិត្តភក្តិធម្មតា។
ដូច្នេះ ... តើឱនភាពនៅក្នុង "ការគិតសូរសង្គម" មើលទៅដូចអ្វី? សូមស្រមៃគិតពីសេណារីយ៉ូនេះ:
ក្មេងដើរចូលបន្ទប់អាហារថ្ងៃត្រង់។ គាត់បានឆ្លងកាត់បន្ទាត់អាហារថ្ងៃត្រង់យ៉ាងត្រឹមត្រូវសូមអរគុណដល់នារីអាហារថ្ងៃត្រង់ឱ្យលុយរបស់គាត់ហើយផ្លាស់ប្តូរ។ គាត់អង្គុយចុះចាប់ផ្ដើមហូបហើយហាក់ដូចជាធម្មតារហូតដល់ក្មេងផ្សេងទៀតអង្គុយនៅក្បែរគាត់។
ថ្វីបើពួកគេមិនចង់បញ្ចូលគាត់ក៏ដោយគាត់ចាប់ផ្តើមនិយាយជាមួយពួកគេ។ ហើយនិយាយ។ ហើយនិយាយ។ ពួកគេចង្អុលបង្ហាញឱ្យងាកចេញប៉ុន្តែគាត់មិនអើពើពួកគេទេ - ជជែកលេងនិងនិយាយអំពីបាល់បោះ។ នៅទីបំផុតកូនក្មេងផ្សេងទៀតដើរទៅឆ្ងាយរមៀលភ្នែករបស់ពួកគេ។
កុមារនេះប្រហែលជាត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមានរោគសញ្ញា Asperger ឬការធ្វើលំហាត់ប្រាណខ្ពស់ដែលមានការយល់ដឹងពី "ជំនាញ" សង្គម។ គាត់ដឹងពីរបៀបគ្រប់គ្រងបន្ទាត់អាហារថ្ងៃត្រង់, អ្វីដែលត្រូវនិយាយ, វិធីដោះស្រាយបញ្ហាលុយ។
គាត់អាចជ្រើសរើសកៅអីហើយញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែនៅពេលនិយាយអំពីការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សនិងមនុស្សលោកបានបញ្ចប់ទាំងស្រុងនៅសមុទ្រ។
យោងទៅតាមអ្នកជំនាញម៉ៃឃលហ្គាស្យាវីនដែលជាអ្នកបាត់ខ្លួននោះគឺជាការគិតគូរសង្គមនិងជំនាញទាក់ទងនឹងសង្គម។ ជ័យលាភីបាននិយាយថា "ជំងឺសរសៃប្រសាទគឺពិការពិការក្នុងសង្គម។ អ្នកអាច [ត្រូវបានបង្រៀនឱ្យ] ផលិតជំនាញប៉ុន្តែវាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ" ។ យើងត្រូវការចំនេះដឹងផ្នែកសង្គមដែលមានមូលដ្ឋានលើជំនាញ។
ការបង្រៀននិមិត្តសញ្ញាសង្គម
តើអ្នកបង្រៀនក្មេងៗឱ្យអានអក្សរសង្គមដូចជាភាសាកាយវិកមាត្រភ្នែកសម្លេងនៃសម្លេងឬភាពជិតស្និទ្ធ? មានឧបករណ៍ជាច្រើនដែលឪពុកម្តាយអ្នកព្យាបាលនិងគ្រូអាចប្រើដើម្បីជួយ។
- រឿងរ៉ាវសង្គម គឺជាឧបករណ៍ដ៏ល្អមួយសម្រាប់ជួយកុមារគ្រប់គ្រងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ ទាំងនេះគឺជារឿងគំនូរសាមញ្ញដែលបង្ហាញពីកន្លែងថ្មីឬបទពិសោធន៍ថ្មីហើយពន្យល់ពីអ្វីដែលត្រូវរំពឹងទុករបៀបដែលកុមារគួរប្រព្រឹត្ដនិងជម្រើសអ្វីខ្លះដែលអាចរកបានសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងបញ្ហាថប់បារម្ភឬបញ្ហាផ្សេងៗ។ ប្រសិនបើកូនដឹងពីអ្វីដែលត្រូវស្វែងរកហើយអ្វីដែលត្រូវធ្វើក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗ - គាត់ជាមនុស្សដែលនាំមុខគេ។
- ម៉ូដែលវីដេអូកំពុងបង្ហាញជាឧបករណ៍មានប្រយោជន៍សម្រាប់ការបង្រៀនជំនាញគិតគូរសង្គម។ កុមារដែលមានជម្ងឺស្ករហាក់ដូចជារៀនល្អបំផុតពេលបង្រៀនដោយផ្ទាល់ហើយវីដេអូអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពិសេសសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗឬទិញ "ពីធ្នើ" សម្រាប់ស្ថានភាពធម្មតា។
- កម្មវិធីសិក្សាសង្គមដូចជាកម្មវិធី Think Social និង "iLaugh" របស់អ្នកឈ្នះរួមមានមេរៀនជាក់លាក់អំពីរបៀបមើលភ្នែកស្មាស្មានិងចលនាសម្រាប់តម្រុយអំពីអ្វីដែលកំពុងតែកើតឡើងនៅលើសង្គម។ តាមធម្មតាការបង្រៀនទាំងនេះត្រូវបានបង្រៀនតាមការកំណត់ជាក្រុមមិនថានៅសាលារៀនឬកន្លែងផ្សេងទៀត។
- ការព្យាបាលដោយល្ខោន ជាវាលថ្មីនិងកំពុងលូតលាស់។ អ្នកជំនាញព្យាបាលល្ខោនផ្តល់ឱកាសឱ្យកុមារធ្វើការសាកល្បងជាមួយអន្តរកម្មសង្គមក្នុងកន្លែងសុវត្ថិភាពនិងការគាំទ្រ។
- គ្រូពេទ្យនិងគ្រូនៅសាលារៀនអាចបង្កើតឱកាសសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទធ្វើអន្តរកម្មជាមួយសង្គមជាមួយមិត្តរួមសាមញ្ញដោយផ្តល់ការគាំទ្រនិងផ្តល់ "ការស្ថាបនាសង្គម" ស្ថាបនាបន្ទាប់ពីអន្តរកម្មដ៏លំបាក។
គំនិតសង្គមគឺជាប្រធានបទដ៏ស្មុគស្មាញហើយមានមនុស្សតិចតួច - មានជម្ងឺឬអត់ - មានអារម្មណ៍ថាពួកគេពិតជាបានស្ទាត់ជំនាញវា។ យ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកអាចជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនក្នុងការគិតគូរល្អក្នុងសង្គម។ ស្ថានភាព។
ធនធាន:
Grandin, Temple និង Barron, Sean ។ ច្បាប់ស្តីពីទំនាក់ទំនងសង្គមដែលមិនបានសរសេរ។ ទិសដៅនាពេលអនាគត: Arlington, TX ។ C ឆ្នាំ 2005
បទសម្ភាសន៍ជាមួយអ្នកឈ្នះ Michelle Garcia ខែតុលាឆ្នាំ 2007 ។
អ្នកឈ្នះ, ម៉ៃឃលជី។ គិតសង្គម! កម្មវិធីសិក្សាសង្គមសម្រាប់សិស្សថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ ជ័យលាភីមីហ្សែលហ្គាស៊ីសៈកាលីហ្វ័រញ៉ាឆ្នាំ 2005