ជំនាញ Splinter មើលទៅគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ប៉ុន្តែប្រហែលជាមិនមានប្រយោជន៍នៅក្នុងពិភពពិតទេ
ជំនាញ Splinter គឺជាសមត្ថភាពដែលត្រូវបានផ្តាច់ចេញពីបរិបទនិង / ឬគោលបំណងធម្មតារបស់ពួកគេ។ ដោយសារតែពួកគេគ្រាន់តែជា«បំណែក»ឬប្រភាគនៃជំនាញដែលមានអត្ថន័យដូច្នេះជំនាញបំបែកអាចមិនមានប្រយោជន៍ជាពិសេសនៅក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ ឧទាហរណ៏រួមមានសមត្ថភាពក្នុងការរាយបញ្ជីស្ថិតិកីឡាបាល់ទាត់ដោយមិនយល់ពីល្បែងបាល់ទាត់ឬសមត្ថភាពក្នុងការចងចាំតារាងពេលវេលាឡានក្រុងដោយមិនយល់ពីរបៀបទៅស្ថានីយឡានក្រុងឬទិញសំបុត្រ។
ជំនាញ Splinter គឺមានជាទូទៅក្នុងចំនោមអ្នកដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទហើយអាចធ្វើអោយមានការខកចិត្តខ្លាំងចំពោះឪពុកម្តាយនិងគ្រូដែលចង់ជួយកុមារក្នុងការបង្កើតនូវទំនាក់ទំនងនិងជំនាញដ៏មានអត្ថន័យ។
អ្វីដែលជំនាញ Splinter មើលទៅដូចជា?
ខ្សែភាពយន្ត Rainman , Dustin Hoffman បានបង្ហាញ បុរសម្នាក់ដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទ ដែលភ្លាមៗត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរពីស្ថាប័នមួយទៅពិភពលោក។ បងប្រុសរបស់គាត់ដែលលេងដោយ Tom Cruise ចង់ជិះយន្ដហោះ។ តួអង្គរបស់លោក Dustin Hoffman បដិសេធមិនហោះហើរក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍ផ្សេងទៀតក្រៅពី Qantas ដោយសារតែគាត់បានទន្ទេញគ្រប់ស្ថិតិនៃគ្រោះថ្នាក់ចរាចរដែលមិនធ្លាប់មាន។ ដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងរបស់គាត់ Qantas តែម្នាក់ឯងមិនដែលមានការប៉ះទង្គិចនោះទេ។ ដូច្នេះ Qantas គឺជាក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍ដែលមានសុវត្ថិភាព។
តួអង្គរបស់ហូហ្វម៉នខណៈពេលដែលមានសមត្ថភាពក្នុងការយល់ដឹងនិងបកស្រាយស្ថិតិច្បាស់លាស់មិនអាចប្រើចំណេះដឹងរបស់គាត់តាមរបៀបដែលមានន័យឬមានប្រយោជន៍នោះទេ។ ខណៈពេលដែលគាត់មានភាពត្រឹមត្រូវថា Qantas គឺជាក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍មានសុវត្ថិភាពវាពិតជាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការហោះហើរ Qantas (ក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍អូស្ត្រាលីមួយ) នៅក្នុងទ្វីបអាមេរិក។
តួអង្គទោះជាយ៉ាងណាគឺមិនអាចទទួលយកបាននូវការពិតនិងការកែតម្រូវវា។ និយាយម្យ៉ាងទៀតគាត់មានជំនាញដែលសូម្បីតែការចាប់អារម្មណ៍លើខ្លួនឯងក៏ដោយត្រូវបាន«បំបែកគ្នា»ឬបំបែកពីសារៈសំខាន់របស់ពួកគេ។
ជំនាញបែកខ្ញែកមួយចំនួនដូចជា Rainman ជាដើមដែលមានលក្ខណៈវិសេសវិសាលណាស់ដែលពួកគេពិតជាមានសមត្ថភាពលើសពីមនុស្សធម្មតា។
ទាំងនេះក៏ត្រូវបានគេហៅថា " ជំនាញជំនាញ " ។ ប៉ុន្តែជំនាញបំបែកខ្លួនភាគច្រើនមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទេ។ ឧទាហរណ៏មួយអាចជាសមត្ថភាពនៃកុមារ autistic មួយដើម្បីសូត្រស្គ្រីបទាំងមូលនៃកម្មវិធីទូរទស្សន៍មួយដោយមិនចាំបាច់យល់ពាក្យឬដើម្បីដាក់រូបផ្គុំរូបភាពស្មុគស្មាញដោយមិនយល់ពីអ្វីដែលរូបភាពតំណាង។
តើជំនាញដែលមានលក្ខណៈខុសពីធម្មតាមានលក្ខណៈដូចម្តេច?
ជំនាញ Splinter គឺមានជាទូទៅក្នុងចំណោមកុមារទូទៅ។ សូមសួរកុមារដែលមានប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទឧទាហរណ៍ដើម្បីពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃការសន្យាសន្យាឬដើម្បីពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលធ្វើឱ្យការ៉េការ៉េ។ ក្មេងៗជាច្រើនអាច សូត្រអក្សរសូន្យ ឬសម្គាល់វត្ថុមួយដោយមិនយល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយឬសម្លឹងមើល។
សម្រាប់កុមារភាគច្រើនជំនាញបំបែកខ្លួនគឺជាការចាប់ផ្តើមដំណើរការសិក្សាមួយដែលនាំឱ្យមានសមត្ថភាពដែលមានប្រយោជន៍។ ជាឧទាហរណ៍នៅពេលកូនក្មេងអាចទាត់បាល់បាល់ចូលក្នុងគោលដៅគាត់អាចចាប់អារម្មណ៍លើបាល់ទាត់ហើយចាប់អារម្មណ៍ចង់រៀនជំនាញធំ ៗ ដែលតម្រូវឱ្យលេងហ្គេមបានល្អ។ សមត្ថភាពក្នុងការសូត្រស្គ្រីបជាទូទៅនាំឱ្យមានការយល់ដឹងអំពីគំនិតដែលត្រូវបានទាក់ទងដោយស្គ្រីប។ កុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទទោះជាយ៉ាងណាអាចនឹងជាប់គាំងនៅលើការទាត់គ្រាប់បាល់មួយចូលទៅក្នុងគោលដៅឬការសូត្រជាស៊េរីនៃការចងចាំគ្មានន័យ។
ជំនាញឆ្លាតក្នុងអត្ដនិភ័យ
ចំពោះឪពុកម្តាយរបស់ កុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទ វាអាចពិបាកក្នុងការបែងចែកជំនាញបំបែកពីការយល់ដឹង។
នោះហើយជាមូលហេតុដែល កុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទ អាចមានជំនាញដែលហាក់ដូចជាមានលក្ខណៈសំខាន់និងធំទូលាយជាងពួកគេ។ ឧទាហរណ៍ hyperlexia (សមត្ថភាពក្នុងការបំលែងពាក្យ) គឺជារឿងធម្មតាក្នុងចំណោមកុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទ។ កុមារបែបនេះអាចអានពាក្យសំដីបានប៉ុន្តែអាចមិនយល់ពីអត្ថន័យរបស់ពួកគេ។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរកុមារជាច្រើនដែលមានរោគសញ្ញាជម្ងឺត្អកស្លាបគឺមានលក្ខណៈពិសេសខុសពីធម្មតាក្នុងការចងចាំនិងអាចរំលឹកនូវវគ្គទាំងមូលដែលបានកត់ត្រាពីសៀវភៅឬវីដេអូដោយមិនយល់ពីសារៈសំខាន់របស់ពួកគេ។
នេះគឺជាឧទាហរណ៏ទូទៅមួយចំនួនទៀតនៃជំនាញ splinter:
- កូនម្នាក់ដែលអាចអានអក្ខរក្រមរបស់គាត់ទៅមុខនិងទៅមុខនៅអាយុបីឆ្នាំប៉ុន្តែមិនអាចយល់បាននូវអ្វីដែលអក្សរត្រូវបានគេប្រើឬរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើត។
- ក្មេងស្រីម្នាក់ដែលអាច សូត្រ ស្គ្រីបទាំងមូលរបស់ Disney's Beauty និងសត្វប៉ុន្តែមិនអាចឆ្លើយសំណួរណាមួយអំពីតួអង្គឬរឿងនោះទេ។
- បុរសម្នាក់ដែលអាចប្រាប់អ្នកពីស្ថិតិរបស់កីឡាករបាល់បោះ Major League ប៉ុន្តែមិនដឹងអ្វីទាំងអស់អំពីរបៀបលេងនិងគ្មានសមត្ថភាពលេងហ្គេមប្រសិនបើគាត់មើល។
ដោយសារវាអាចមានភាពលំបាកដើម្បីកំណត់ជំនាញបំបែកខ្លួនវាជារឿងសំខាន់សម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការស្ទង់មើលកម្រិតនៃការយល់ដឹងរបស់កុមារ។ ឧទាហរណ៍សមត្ថភាពក្នុងការអាននាឡិកាមិនចាំបាច់បង្ហាញពីសមត្ថភាពក្នុងការយល់ដឹងឬគ្រប់គ្រងពេលវេលានោះទេ។ សមត្ថភាពក្នុងការចម្លងពាក្យដែលត្រឹមត្រូវមិនចាំបាច់បង្ហាញពីការត្រៀមខ្លួនក្នុងការសរសេរប្រយោគដែលមានអត្ថន័យនោះទេ។
តើជំនាញឆ្លាតវៃមានប្រយោជន៍ទេ?
តើ "ជំនាញបំបែក" ទាំងនេះពិតជាមានប្រយោជន៍មែនឬ? យូរ ៗ ទៅជំនាញឆ្លាតវៃអាចក្លាយទៅជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ចំណាប់អារម្មណ៍និងសមត្ថភាពរបស់ពិភពលោកពិតប៉ុន្តែនេះមិនមែនជារឿងធម្មតាទេ។ ឧទាហរណ៍ខណៈពេលដែលកុមារមួយចំនួនដែលមានជំនាញបំបែកគណិតវិទ្យាអាចចាប់ផ្តើមភ្ជាប់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេទៅនឹងសំណុំបញ្ហាក្នុងថ្នាក់ជាច្រើនទៀតមនុស្សជាច្រើននៅតែបន្តសូត្រតារាងឬគំនូសតាងដែលបានទន្ទេញចាំ។ ហើយខណៈពេលដែលក្មេងៗមួយចំនួនអាចប្រើវីដេអូដែលបានចងចាំជាឧបករណ៍ដើម្បីយល់ពីទំនាក់ទំនងមនុស្សឬគំនិតកាន់តែប្រសើរអ្នកដទៃមិនអាចប្រើស្គ្រីបដែលបានចងចាំរបស់ពួកគេសម្រាប់អ្វីមួយក្រៅពី ការស្ងប់ស្ងាត់ ។
សមត្ថភាពក្នុងការពង្រីកការយល់ដឹងមិនមែនជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពឆ្លាតវៃទេ។ ផ្ទុយទៅវិញវាទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ក្នុងការ "ទូទៅ" ឬអនុវត្តព័ត៌មានពាក្យឬគំនិតដែលបានរៀននៅក្នុងការកំណត់មួយទៅកន្លែងផ្សេង។