ការអនុវត្តគឺជាគន្លឹះនៅផ្ទះនិងនៅសាលារៀន
ការសង្គ្រោះបន្ទាន់អាចកើតឡើងគ្រប់ទីកន្លែងគ្រប់ពេលវេលា។ ជួនកាលកូនរបស់អ្នកដែលមានតម្រូវការពិសេសគឺនៅផ្ទះជាមួយអ្នក។ ពេលខ្លះនាងរៀននៅសាលាឬក្នុងសហគមន៍។ តើវិធីល្អបំផុតដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពបែបនេះ?
- មានភ្លើងឆេះនៅក្នុងផ្ទះបាយ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវការចេញពីផ្ទះឥឡូវនេះ។ ប៉ុន្តែកូនស្រីរបស់អ្នកដែលមានភាពអន់ចិត្តដោយសម្លេងរោទិ៍ផ្សែងនេះមិនព្រមផ្លាស់ប្តូរទេ។ តើអ្នកធ្វើអ្វីឥឡូវនេះ?
- កូនប្រុសរបស់អ្នកមានជំងឺឆ្កួតជ្រូក ហើយដោយសារតែថ្នាំរបស់គាត់គ្រាន់តែជាសាលារៀនប៉ុណ្ណោះ។ ឥឡូវនេះគាត់ត្រូវបានជាប់គាំងដោយគ្មានថ្នាំរបស់គាត់សម្រាប់រយៈពេលនៃការហ្វឹកហាត់នេះ។ តើគាត់គួរត្រលប់ទៅសាលារៀនហើយទៅការិយាល័យរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកាទេ? តើស្ថានភាពនេះគួរតែត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងដូចម្តេច?
- អ្នកមានកូនស្រីម្នាក់នៅក្នុងកៅអីរុញ។ ថ្នាក់រៀនរបស់នាងស្ថិតនៅជាន់ទី 2 ។ ក្នុងអំឡុងពេលមានព្រឹត្តិការណ៍បន្ទាន់មួយជណ្តើរយន្តត្រូវបានបិទ។ ឥឡូវនេះអ្វីទៅ?
- អ្នកកំពុងធ្វើដំណើរទៅផ្ទះជាមួយកុមារដែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តឬអាកប្បកិរិយានៅពេលដែលរថយន្តមួយទៀតប៉ះអ្នក។ គ្មាននរណាម្នាក់ឈឺចាប់ទេប៉ុន្តែរវាងការត្រួតពិនិត្យការខូចខាតនិងការហៅប៉ូលីសកូនរបស់អ្នកបានបាត់។ តើអ្នកមានមុខរបរអ្វី?
ទាំងនេះគឺគ្រាន់តែជាសេណារីយ៉ូមួយចំនួនដែលអាចនិងធ្វើកើតឡើងជាប្រចាំ។ ហេតុផលមានលក្ខណៈសាមញ្ញ: ការរៀបចំផែនការតិចតួចការអនុវត្តតិចតួចនិងការគិតពិចារណាតិចតួចសម្រាប់តម្រូវការបុគ្គលជាក់លាក់ដែលមានតម្រូវការពិសេស។
ការរៀបចំផែនការសង្គ្រោះបន្ទាន់នៅផ្ទះ
នៅផ្ទះការរៀបចំផែនការសង្គ្រោះបន្ទាន់គឺអាស្រ័យលើអ្នកសម្រាប់ភាពប្រសើរជាងមុនឬសម្រាប់អាក្រក់។
នៅលើចិត្តសប្បុរសដោយអាស្រ័យអ្នកមានការគ្រប់គ្រងពេញលេញលើរបៀបដែលអ្នកនឹងមានគម្រោងនិងគ្រប់គ្រងគ្រាអាសន្ន។ នៅលើការធ្លាក់ចុះមិនមានច្បាប់ឬបទបញ្ជាដែលត្រូវធ្វើតាមនោះមានន័យថាវាងាយស្រួលក្នុងការរៀបចំផែនការនិងការរៀបចំស្លាយ។
ខាងក្រោមនេះជាគន្លឹះមួយចំនួនដើម្បីធានាថាអ្នកត្រៀមខ្លួនសម្រាប់គ្រាអាសន្នជាមួយកូនត្រូវការជំនួយពិសេសរបស់អ្នក។
អនុវត្តតាមនីតិវិធីរៀបចំផែនការបន្ទាន់
ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងមូលដ្ឋាន: ការជូនដំណឹងផ្សែងនិងកាបូនម៉ូណូស៊ីត, ឧបករណ៍ពន្លត់អគ្គីភ័យនៅក្នុងផ្ទះបាយ, ជណ្តើរសង្គ្រោះបន្ទាន់នៅបន្ទប់ខាងលើ។ មានបញ្ជីលេខទូរស័ព្ទសង្គ្រោះបន្ទាន់ដោយទូរស័ព្ទឬទូរទឹកកក: ការត្រួតពិនិត្យពុលប៉ូលីសនិងអ្នកជិតខាងឬក្រុមគ្រួសារដែលគួរត្រូវបានជូនដំណឹង។
កែប្រែមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលចាំបាច់
ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងដោយសារសម្លេងរោទិ៍សម្លេងរោទិ៍សម្លេងរោទិ៍សម្លេងរោទិ៍សម្លេងរោទិ៍ខ្លាំង។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមិនអាចប្រញាប់ជិះជណ្តើរបានទេចូរពិចារណាពីបន្ទប់គេងជាន់។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកត្រូវការវត្ថុឬប្រដាប់ក្មេងលេងដើម្បីរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ខ្ចប់វត្ថុទាំងនោះ (ឬវត្ថុដែលស្រដៀងនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់) ហើយទុកវានៅជិតទ្វារ។ កាសត្រចៀកពីរអាចជាគំនិតល្អ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកលេបឱសថជាទៀងទាត់ត្រូវវេចខ្ចប់គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មួយថ្ងៃឬពីរថ្ងៃហើយត្រូវប្រាកដថាពួកគេមានចរន្ត។
អនុវត្តនីតិវិធីសង្រ្គោះបន្ទាន់នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់រូបសុខសាន្តត្រាណ
ជ្រើសរើសពេលវេលានិងថ្ងៃនៅពេលដែលកូនអ្នកប្រឹងប្រែងអនុវត្តវិធីសង្គ្រោះបន្ទាន់។ បើវាមានប្រយោជន៍ផ្តល់ឱ្យនាងនូវសៀវភៅរូបថតឬរឿងរ៉ាវសង្គមដែលរៀបរាប់ពីដំណើរការនៃការជម្លៀសផ្ទះ។ រួមបញ្ចូលព័ត៌មានអំពីអ្វីដែលនឹងកើតឡើងមុនពេលក្នុងនិងបន្ទាប់ពីការជម្លៀសរួមទាំងការរង់ចាំនៅខាងក្រៅនិងរំពឹងថានឹងមានភ្លើងឆេះនិងសំលេងខ្លាំងរបស់ប៉ូលីសភ្លើងឬរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់។
រៀបចំអ្នកឆ្លើយឆ្លងដំបូងសម្រាប់កូនរបស់អ្នក
ប៉ូលីសនិងអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យអាចធ្វើការជាមួយអ្នកដើម្បីបង្កើតផែនការសម្រាប់តម្រូវការជាក់លាក់របស់កូនអ្នក។ នេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកពិការខាងរាងកាយពិបាកក្នុងការទំនាក់ទំនងឬយល់ពីពាក្យបញ្ជាដែលនិយាយឬទំនងជាលាក់ខ្លួនឬរត់ចេញ។ ផ្តល់ជូនអ្នកឆ្លើយឆ្លងដំបូងដែលមានរូបថតកូនរបស់អ្នកព្រមទាំងព័ត៌មានជាក់លាក់អំពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថ្នាំពេទ្យអាកប្បកិរិយានិងតម្រូវការរបស់គាត់។ ផ្តល់ព័ត៌មានណាមួយដែលអ្នកអាចធ្វើបានអំពីរបៀបប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយនិងធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកស្ងប់ក្នុងករណីមានអាសន្ន។ ក្នុងករណីជាច្រើនអ្នកឆ្លើយឆ្លងលើកដំបូងនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកូនអ្នកមើលទៅក្នុងរថយន្តរបស់ពួកគេស្ដាប់ស៊ីរ៉ែននិងស្គាល់ពីឧបករណ៍នៃពាណិជ្ជកម្មរបស់ពួកគេ។
ផ្តល់ឱ្យកូនអ្នកនូវអត្តសញ្ញាណ
មានវិធីជាច្រើនដើម្បីធានាថាកូនរបស់អ្នកអាចត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណក្នុងករណីសង្គ្រោះបន្ទាន់។ ខ្សែដៃវេជ្ជសាស្ត្រ គឺជាជម្រើសដ៏ល្អមួយ។ លទ្ធភាពផ្សេងទៀតរួមមានឧបករណ៍តាមដានឌីជីថលឬស្លាកសម្លៀកបំពាក់ចាស់ៗ។ រួមបញ្ចូលឈ្មោះកូនរបស់អ្នកការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យព័ត៌មានវេជ្ជសាស្រ្តសំខាន់ៗនិងលេខទូរស័ព្ទ។
បង្កើតសំណុំបែបបទព័ត៌មានសង្រ្គោះបន្ទាន់និងទុកឱ្យវាអាចចូលប្រើបាន
សំណុំបែបបទព័ត៌មានសង្គ្រោះបន្ទាន់គឺជាបញ្ជីនៃថ្នាំរបស់គ្រូពេទ្យគ្រូពេទ្យឧបករណ៍ពិសេសឬតម្រូវការទំនាក់ទំនងនិងព័ត៌មានសំខាន់ៗដទៃទៀត។ វាអាចត្រូវបានបញ្ជូនទៅអ្នកឆ្លើយឆ្លងដំបូងហើយត្រូវបានប្រើបើទោះបីជាអ្នកមិនមានលទ្ធភាពឆ្លើយសំណួរ។ វាក៏អាចត្រូវបានចែករំលែកជាមួយមិត្តភក្តិអ្នកជិតខាងនិងគ្រួសារក្នុងករណីដែលអ្នកត្រូវបានញែកចេញពីកូនរបស់អ្នកឬមិនអាចឆ្លើយតបបាន។
ការធ្វើផែនការសម្រាប់ភាពអាសន្ននៅក្នុងសហគមន៍
នៅពេលដែលអ្នកបានបញ្ចប់ដំណើរការរៀបចំផែនការផ្ទះរបស់អ្នកអ្នកបានបោះជំហានដំបូងរបស់អ្នកឆ្ពោះទៅរកការរៀបចំសម្រាប់គ្រាអាសន្ននៅក្នុងសហគមន៍ (គ្រោះថ្នាក់ចរាចររថយន្តការជម្លៀសអគារជាដើម) ។ កូនរបស់អ្នកបានអនុវត្តនីតិវិធីសង្រ្គោះបន្ទាន់ត្រូវបានស្គាល់ (និងដឹង) អ្នកឆ្លើយតបដំបូងនិងកំពុងពាក់អាវលេខសម្គាល់។ នេះគឺជាគន្លឹះសុវត្ថិភាពមួយចំនួន:
ត្រូវបានដឹងអំពីជុំវិញរបស់អ្នក
មានអ្នកដទៃតិចតួចណាស់ដែលដើរចូលទៅក្នុងភោជនីយដ្ឋានមួយហើយស្វែងរកកន្លែងចាកចេញជាអចិន្ត្រៃយ៍ប៉ុន្តែជាឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេសវាជាគំនិតល្អក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។ លើសពីនេះទៀតត្រូវដឹងអំពីទីតាំងរបស់ជណ្តើរក្នុងករណីដែលជណ្តើរយន្តត្រូវបានបិទ។ នៅក្នុងភោជនីយដ្ឋានមួយសុំឱ្យអង្គុយនៅខាងមុខអគារដែលនៅជិតច្រកចូលសំខាន់បំផុត។ នៅក្នុងសណ្ឋាគារមួយពិចារណាការស្នើសុំបន្ទប់នៅជាន់ក្រោម។ ជម្រើសតូចៗទាំងនេះនឹងធ្វើឱ្យមានភាពងាយស្រួលនិងតិចតួចក្នុងការចាកចេញពីអគារប្រសិនបើអ្នកត្រូវការ។
រក្សាភ្នែករបស់អ្នក (និងដៃមួយ) លើកូនរបស់អ្នក។ កុមារដែលមានបញ្ហា ផ្លូវចិត្ត និងអាកប្បកិរិយាផ្លូវចិត្តបានរកឃើញភាពអាសន្នដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ។ ក្មេងខ្លះនឹងចង់ទៅឆ្ងាយពីកន្លែងកើតហេតុតាមដែលពួកគេអាចធ្វើបានហើយនឹងគ្រាន់តែរំញោច។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកធ្លាក់ចូលក្នុងក្រុមនេះសូមកុំខ្វាយខ្វល់: រក្សាដៃនិងភ្នែករបស់អ្នកឱ្យគ្រប់ពេល។
ធ្វើផែនការមួយ
មនុស្សភាគច្រើនតែងតែទៅកន្លែងសហគមន៍មួយចំនួនជាទៀងទាត់។ ប្រសិនបើអ្នកតែងតែនាំយកកូនរបស់អ្នកទៅផ្សារទំនើបបណ្ណាល័យឬថ្នាក់ពិសេសមួយឬកម្មវិធីស្នើឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងចែកចាយផែនការគ្រាអាសន្នរបស់ពួកគេជាមួយអ្នក។ ផ្អែកលើអ្វីដែលអ្នកបានរៀនអ្នកអាចធ្វើការជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងឬម្ចាស់ផ្ទះដើម្បីឱ្យមានផែនការល្អបំផុតសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។
រក្សាការផ្គត់ផ្គង់ថ្នាំពេទ្យនិងទម្រង់ព័ត៌មានសង្គ្រោះបន្ទាន់លើអ្នក ។
ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចទៅផ្ទះឬមិនអាចនិយាយសម្រាប់កូនរបស់អ្នក គ្រប់ព័ត៌មាននិងសម្ភារៈដែលគាត់ត្រូវការ នឹងអាចចូលបាន។
ការរៀបចំផែនការសង្គ្រោះបន្ទាន់នៅសាលារៀន
ឪពុកម្តាយជាច្រើនព្រួយបារម្ភអំពីការសង្គ្រោះបន្ទាន់របស់សាលារៀនជាពិសេសនៅក្នុងយុគសម័យនៅពេលការបាញ់កាំភ្លើងរបស់សាលាហាក់ដូចជាកំពុងកើនឡើង។ ខណៈពេលដែលឪពុកម្តាយមានការត្រួតពិនិត្យបន្តិចបន្តួចលើអ្វីដែលកើតឡើងនៅផ្ទះឬក្នុងសហគមន៍ពួកគេមានការគ្រប់គ្រងតិចតួចនៅសាលារៀន។ នេះមិនមានន័យថាឪពុកម្តាយមិនអាចជួយកូន ៗ របស់ពួកគេបានទេ។ តាមពិតសាលារៀនស្រុកភាគច្រើនមានគោលនយោបាយសង្គ្រោះបន្ទាន់សម្រាប់សិស្សពិការ (ហើយគ្រប់គ្នាគួរតែមានគោលនយោបាយបែបនេះ) ។ លើសពីនេះទៀតផែនការអប់រំជាលក្ខណៈបុគ្គលរបស់កូនអ្នក (ឬផែនការ 504) អាចនិងគួរតែរួមបញ្ចូលកន្លែងស្នាក់នៅសង្គ្រោះបន្ទាន់។
ការពិតដែលថាគោលនយោបាយនិងផែនការបែបនេះអាចមានឬគួរតែមានក៏មិនធានាថាគ្រូបង្រៀននិងបុគ្គលិកដឹងពីរបៀបជួយកូនអ្នកក្នុងគ្រាអាសន្ននោះទេ។ ការងារនោះ (ជាញឹកញាប់ករណី) គឺឪពុកម្តាយ។ ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពកូនអ្នកអ្នកប្រហែលជាត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវគោលនយោបាយដែលមានស្រាប់ហើយធ្វើការជាមួយគ្រូបង្រៀនបុគ្គលិកនិងឪពុកម្ដាយផ្សេងទៀត។ នេះគឺជាគន្លឹះមួយចំនួនសម្រាប់ការចាប់ផ្តើម។
ដឹងថាអ្វីដែលបានរួចហើយនៅក្នុងកន្លែង
ស្រុកមួយចំនួនពិតជាស្ថិតនៅលើការរៀបចំផែនការសង្គ្រោះបន្ទាន់សម្រាប់សិស្សទាំងអស់ហើយដឹងច្បាស់ពីរបៀបដើម្បីគាំទ្រដល់សិស្សដែលត្រូវការការថែទាំពិសេស។ សាកសួរអ្នកផ្តល់ការណែនាំអំពីកូនសិស្សរបស់កូនអ្នកសម្រាប់ព័ត៌មានអំពីផែនការដែលមានស្រាប់ហើយស្នើសុំឱ្យមើលច្បាប់ចម្លងនៃគោលនយោបាយដែលបានសរសេរ។
និយាយជាមួយឪពុកម្តាយផ្សេងទៀត
ស្រុកជាច្រើនមាន តម្រូវការពិសេសរបស់ក្រុមមាតាបិតា ដែលជួបគ្នាជាទៀងទាត់។ ប្រសិនបើនោះជាករណីនៅក្នុងស្រុករបស់អ្នកនោះវាគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយដែលបញ្ហានេះបានកើតមានហើយត្រូវបានដោះស្រាយ។ សួរប្រធានក្រុមតម្រូវការផ្នែកការថែទាំកុមារពិសេសរបស់អ្នកអំពីអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើកាលពីអតីតកាលនិងលទ្ធផលអ្វីដែលពួកគេបានឃើញ។ ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តអ្វីដែលអ្នកលឺអ្នកអាចសម្រាកបានស្រួល។ ប្រសិនបើអ្នកមិនធ្វើបែបនោះទេអ្នកមានក្រុមមនុស្សដែលមានការព្រួយបារម្ភរួមគ្នាដែលអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះពីឋានៈនៃកម្លាំង។
សួរសំនួរ
ប្រសិនបើអ្នកដូចជាឪពុកម្តាយជាច្រើនអ្នកមិនដឹងច្បាស់អំពីប្រភេទនៃការហ្វឹកហាត់និងការរៀបចំគ្រាអាសន្នរួចស្រេចនៅក្នុងសាលារបស់កូនអ្នកទេ។ អ្នកប្រហែលជាមិនដឹងពីរបៀបដែលកូនរបស់អ្នកបានឆ្លើយតបទៅនឹងការហ្វឹកហាត់គ្រាអាសន្ននៅអតីតកាលឬពីរបៀបដែលគ្រូរបស់កូនអ្នកបានជួយដល់ថ្នាក់រៀនរបស់នាងដើម្បីរៀបចំ។ ធ្វើការណាត់ជួបអង្គុយជាមួយនិងជជែកជាមួយគ្រូរបស់កូនអ្នកដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអ្វីដែលនាងបានធ្វើកាលពីអតីតកាលអ្វីដែលបានដំណើរការល្អហើយអ្វីដែលជាបញ្ហា។
គិតជាទូទៅ
ប្រសិនបើសាលារៀនឬគ្រូបង្រៀនរបស់អ្នកមិនមានគោលនយោបាយរឹងមាំឬផែនការសម្រាប់គ្រប់គ្រងកុមារដែលត្រូវការជំនួយពិសេសនៅពេលមានភាពអាសន្ននោះអ្នកមិនមែននៅម្នាក់ឯងទេ។ ពិចារណាធ្វើការជាមួយមាតាបិតានិងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតដើម្បីគិតពីតម្រូវការរបស់និស្សិតដែលត្រូវការជំនួយពិសេសៗដែលតម្រូវការរបស់ពួកគេប្រហែលជាមិនដូចគ្នា។
ប្រើអំណាច IEP របស់អ្នក
ផែនការអប់រំដែលមានលក្ខណៈបុគ្គលគឺជាឯកសារស្របច្បាប់ហើយការស្នាក់នៅក្នុងកម្មវិធី IEP ត្រូវបានចងក្រង។ នោះមានន័យថាផែនការគ្រាអាសន្នល្អដែលជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធី IEP របស់កូនអ្នកត្រូវតែធ្វើតាម។ ក្នុងផែនការរបស់អ្នកត្រូវប្រាកដថាត្រូវដាក់បញ្ចូលយ៉ាងហោចណាស់ដូចខាងក្រោម:
- ទីកន្លែង។ ប្រសិនបើថ្នាក់កូនរបស់អ្នកមានអ្នកដែលមានបញ្ហានៃការចល័តនោះថ្នាក់រៀនគួរស្ថិតនៅជាន់ផ្ទាល់ដី។
- ផែនការជាក់លាក់សម្រាប់បញ្ហាជាក់លាក់។ "ទីជម្រកនៅនឹងកន្លែង" អាចជាគំនិតដ៏ល្អសម្រាប់ប្រភេទអាសន្នមួយចំនួនប៉ុន្តែចំពោះអ្នកផ្សេងទៀតវាអាចជាជម្រើសសម្លាប់។
- ការសម្របសម្រួលលម្អិតសម្រាប់តម្រូវការកុមារជាក់លាក់របស់អ្នកនៅក្នុងភាពអាសន្នផ្សេងៗ។ ការហ្វឹកហាត់ Lockdown គឺជាបញ្ហាប្រឈមជាពិសេសសម្រាប់កុមារដែលមិនអាចធ្វើបានលឿននិងងាយស្រួលធ្វើតាមការណែនាំដែលនិយាយឬរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់។ តើបុគ្គលិកនឹងទាក់ទងជាមួយកូនរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? តើកូនអ្នកត្រូវការការគាំទ្រអ្វីខ្លះដើម្បីរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់? តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមិនអនុវត្តតាមភ្លាម?
- ផែនការថ្នាំនិងផែនការគាំទ្រ។ ក្នុងអំឡុងពេលមានអាសន្នឬជាប់សោមិនមានសិទ្ធិចូលទៅកាន់ការិយាល័យរបស់គិលានុបដ្ឋាយិការឬទីតាំងផ្ទុករបស់អ្នកជំងឺទេ។ តើគ្រូបង្រៀនឬអ្នកជំនួយការរបស់កូនអ្នកនឹងទទួលបានថ្នាំរបស់កូនអ្នកឬការគាំទ្រចាំបាច់ផ្សេងទៀតដោយរបៀបណា? តើគ្រូបង្រៀនឬអ្នកជំនួយការនឹងរក្សាទុកផែនការព័ត៌មានអាសន្នរបស់កូនអ្នកនៅកន្លែងណា? តើពួកគេនឹងទាក់ទងអ្នកយ៉ាងណាបើចាំបាច់?
- អនុវត្ត។ តើថ្នាក់កូនរបស់អ្នកនឹងហ្វឹកហាត់ពេលមានអាសន្នប៉ុន្មាន? តើពួកគេនឹងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សមយុទ្ធនេះយ៉ាងដូចម្តេច? តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងបើការហ្វឹកហាត់មិនល្អ?
ពាក្យពី
ខណៈដែលគ្មានមធ្យោបាយដើម្បីត្រៀមលក្ខណៈសម្រាប់ការសង្គ្រោះបន្ទាន់ណាមួយដែលអាចធ្វើទៅបានការរៀបចំជាមូលដ្ឋានមុនពេលអាចធ្វើឱ្យពិភពលោកមានភាពខុសគ្នា។ កូនសោដែលត្រូវចងចាំក្នុងទីតាំងណាមួយរួមបញ្ចូលដំបូងមានទម្រង់ព័ត៌មានសង្គ្រោះបន្ទាន់ដែលត្រូវបានបំពេញថតចំលងចែករំលែកនិងអាចប្រើបាននិងនៅក្នុងទីតាំងជាយុទ្ធសាស្រ្ត។ បន្ទាប់មកត្រូវប្រាកដថាកូនរបស់អ្នកមានអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណសមស្របរួមទាំងព័ត៌មានវេជ្ជសាស្ត្រ។ មានឧបករណ៍សង្គ្រោះបន្ទាន់ដែលអាចរកបានដែលរួមបញ្ចូលទាំងការព្យាបាលថ្នាំនិងភាពងាយស្រួលនិងទីបំផុតអនុវត្តផែនការរបស់អ្នក។