បច្ចេកទេសនេះអាចមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការកែប្រែឥរិយាបថ
មនុស្សជាច្រើនដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទក៏មានប្រតិកម្មតិចតួចដែរឬមិនសូវទទួលខុសត្រូវចំពោះពន្លឺសម្លេងរំខាននិងការប៉ះ។ ពួកគេប្រហែលជាមិនអាចឈរសំឡេងរបស់ម៉ាស៊ីនលាងចានឬនៅលើអ្វីផ្សេងទៀតដែលចាំបាច់ត្រូវលាបនិងសូម្បីតែធ្វើឱ្យខ្លួនឯងរងរបួសដើម្បីឱ្យដឹងយ៉ាងពេញលេញអំពីសាកសពរបស់ពួកគេ។ ភាពខុសគ្នានៃការយល់ដឹងទាំងនេះជួនកាលត្រូវបានគេហៅថា "វិបល្លាសកែវភ្នែក" ឬ "ការខូចមុខងារនៃការយល់ឃើញ" ហើយពួកគេអាចព្យាបាលបានតាមការព្យាបាលដោយការរួមបញ្ចូលអារម្មណ៍។
ភាពសាំញ៉ាំដំណើរការនៃការវិវឌ្ឍន៍គឺជាសមត្ថភាពក្នុងការទទួលយកព័ត៌មានតាមរយៈអារម្មណ៍របស់យើង (ការប៉ះចលនាក្លិនរសជាតិចក្ខុវិស័យនិងការស្តាប់) រៀបចំនិងបកប្រែព័ត៌មាននោះហើយធ្វើការឆ្លើយតបយ៉ាងមានន័យ។ សម្រាប់មនុស្សភាគច្រើនដំណើរការនេះគឺដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
មនុស្សដែលមានវិបត្តិដំណើរការវិជ្ជមាន (SPD) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយក៏មិនមានអន្តរកម្មទាំងនេះនៅក្នុងវិធីដូចគ្នាដែរ។ SPD ប៉ះពាល់ដល់របៀបដែលខួរក្បាលរបស់ពួកគេបកស្រាយព័ត៌មានដែលចូលនិងរបៀបដែលពួកគេឆ្លើយតបជាមួយនឹងអារម្មណ៍, ម៉ូទ័រនិងប្រតិកម្មដទៃទៀត។ ជាឧទាហរណ៍ក្មេងៗដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទមានអារម្មណ៍ថាពួកគេកំពុងទទួលរងនូវការវាយប្រហារជាទៀងទាត់ជាមួយនឹងពត៌មានប្រតិកម្ម។
ការព្យាបាលការធ្វើសមាហរណកម្មផ្លូវចិត្តគឺសំខាន់នៃទម្រង់នៃ ការព្យាបាលការងារ ហើយវាត្រូវបានផ្តល់ជាទូទៅដោយគ្រូពេទ្យជំនាញខាងបណ្តុះបណ្តាលជំនាញពិសេស។ វាពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពសតិអារម្មណ៍ជាក់លាក់ដើម្បីជួយកុមារឱ្យឆ្លើយតបទៅនឹងពន្លឺពន្លឺសំឡេងការប៉ះក្លិននិងការបញ្ចូលផ្សេងទៀត។ ការធ្វើអន្តរាគមន៍អាចរួមបញ្ចូលការដុសខាត់ដុសធ្មេញលេងក្នុងរណ្តៅគ្រាប់បាល់និងសកម្មភាពផ្សេងៗទៀត។
លទ្ធផលនៃសកម្មភាពទាំងនេះអាចផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ល្អប្រសើរ, ឥរិយាបថប្រសើរឡើងនិងសូម្បីតែបន្ទាបខ្លួន។
ចំពោះកុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទបច្ចេកទេសទាំងនេះអាចពាក់ព័ន្ធនឹងយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាលកូនសម្រាប់គ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូរពីផ្ទះមួយទៅផ្ទះមួយ។ ហើយសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទវាអាចពាក់ព័ន្ធនឹងជំនាញវិជ្ជាជីវៈជំនាញចម្អិនអាហារនិងច្រើនទៀត។
បញ្ហាប្រឈមសម្រាប់កុមារដែលមានជម្ងឺ SPD
យោងទៅតាមមូលនិធិដើម្បីចំណេះដឹងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កុមារដែលមានជម្ងឺ SPD មានបញ្ហាបន្ថែមទាក់ទងនឹងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេរួមទាំងការថប់បារម្ភការធ្លាក់ទឹកចិត្តការឈ្លានពាននិងបញ្ហាជាមួយនឹងទំនាក់ទំនងសង្គម។ នេះអាចប៉ះពាល់ដល់ការគោរពខ្លួនឯងរបស់ពួកគេនិងនាំឱ្យមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តនិងការសិក្សាផ្សេងទៀត។
រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះបញ្ហាផ្លូវភេទមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជារោគសញ្ញាស្នូលនៃជំងឺសរសៃប្រសាទនោះទេហើយអ្នកអនុវត្តដែលពិនិត្យមើលរោគសញ្ញាទាំងនេះនឹងធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជម្ងឺ SPD ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាស្ថានភាពដាច់ដោយឡែក។
នៅឆ្នាំ 2013 បញ្ហាសតិបញ្ញាត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងបញ្ជីនៃរោគសញ្ញានៃជំងឺសរសៃប្រសាទ។ អ្វីដែលមានន័យថាគឺថាឥឡូវនេះអ្នករាល់គ្នានៅលើវិសាលគមនេះមានកម្រិតមួយចំនួននៃជំងឺដំណើរការសតិ។
ការស្រាវជ្រាវលើការព្យាបាលសមាធិសមាហរណកម្ម
ការសិក្សាមួយលើកុមារនៅលើវិសាលភាពនៃជំងឺសរសៃប្រសាទរវាងអាយុ 6 និង 12 ឆ្នាំបានរកឃើញថា "ការថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់លើលក្ខណៈនៃអ្នកជំងឺ" នៅក្នុងក្រុមដែលត្រូវបានព្យាបាលដោយការព្យាបាលសមាហរណកម្ម។ អ្នកស្រាវជ្រាវបានសរសេរថាការស្រាវជ្រាវបន្ថែមត្រូវបានគេត្រូវការរួមទាំងការពិនិត្យមើលការព្យាបាលជាលក្ខណៈបុគ្គលសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺ autistic ។
ការវាស់ស្ទង់សមាហរណកម្ម Sensory Integrity was developed to provide therapeuticists with a set of guidelines for how to provide interventions consistent ។ ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវមួយក្រុមបានប្រើវិធានការនេះហើយមាត្រដ្ឋាននៃការសំរេចគោលដៅត្រូវបានប្រើដើម្បីជួយឱ្យកុមារផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តង ៗ ឆ្ពោះទៅកាន់ការកែប្រែ។
នៅក្នុងការសន្និដ្ឋាននៃការសិក្សាកុមារត្រូវបានគេធ្វើតេស្តស្តង់ដារដែលបង្ហាញថាក្រុមដែលទទួលការព្យាបាលដោយការរួមបញ្ចូលអារម្មណ៍ត្រូវការជំនួយតិចជាងមុនពីឪពុកម្តាយដើម្បីគ្រប់គ្រងស្ថានភាពសង្គមនិងការលួងលោមខ្លួនឯង។
ប្រភព:
> Parham L, Roley, S, May-Benson T, Koomar J, Brett-Green B, Burke J, Cohn E, Mailloux Z, Miller LJ, Schaaf R. អាមេរិចទិនានុប្បវត្តិនៃការព្យាបាលដោយវិជ្ជាជីវៈ "ការអភិវឌ្ឍវាស់វែងវាស់វែងសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវលើ ប្រសិទ្ធិភាពនៃការអន្តរាគមន៏សមាហរណកម្មសរីរាង្គ "។ (ឆ្នាំ 2011)
> Roseann C. Schaaf, R, Benevides, T, Mailloux, Z, Faller, F, Hunt, J, Hooydonk, អ៊ី, Freeman, R, Leiby, B, Sendecki, J, Kelly, D. ទិនានុប្បវត្តិនៃជំងឺ Autism និងការអភិវឌ្ឍបញ្ហា "ការធ្វើអន្តរាគមន៏ចំពោះបញ្ហាពិបាកយល់ចំពោះកុមារដែលមានជំងឺខាន់ស្លា" ។ (2014)
Pfeiffer, B, Koenig, K, Kinnealey, M Ph.D. , Sheppard, M Henderson, L. អាមេរិកទិនានុប្បវត្តិនៃការព្យាបាលដោយការងារ "ប្រសិទ្ធភាពនៃការធ្វើអន្តរាគមន៍សមាហរណកម្មសញ្ញាណនៅក្នុងកុមារដែលមានជំងឺ Autism Spectrum Disorders" (មករា 2011)