ឥរិយាបថរបស់កូនក្មេងរបស់ខ្ញុំគឺជាសញ្ញានៃជំងឺអេដស៍?

1 -

ឥរិយាបថរបស់កូនក្មេងរបស់ខ្ញុំគឺជាសញ្ញានៃជំងឺអេដស៍?

សព្វថ្ងៃនេះវាហាក់ដូចជាប្រសិនបើមានអ្វីមួយតិចតួចអាចត្រូវបានដាក់ស្លាក "ជាសញ្ញានៃជំងឺវង្វេង" ។ ក្មេងម្នាក់ចូលចិត្តលេងតែម្នាក់ឯងដូច្នេះគាត់ត្រូវតែមានជម្ងឺដោយខ្លួនឯង។ គាត់មិនមើលទៅមនុស្សនៅក្នុងភ្នែក - វាជាជម្ងឺវង្វេងវង្វាន់។ គាត់មានភាពយឺតយ៉ាវក្នុងការនិយាយ - វាត្រូវតែមានជំងឺសរសៃប្រសាទ។

ជាការពិតណាស់គ្មានឥរិយាបថទាំងនេះដោយខ្លួនឯងគឺជាសញ្ញាពិតនៃជម្ងឺអាប់ស្តែទោះបីពួកគេអាចបង្ហាញអ្វីពីការលំបាកនៃចក្ខុវិស័យឬការស្តាប់ទៅវិបល្លាសនៃការយល់ដឹងចំពោះភាពអៀនខ្មាស់។ ម៉្យាងវិញទៀតអាកប្បកិរិយាមួយចំនួន (ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអាកប្បកិរិយា) មាននិន្នាការបង្ហាញពីជម្ងឺវិកលចរិកច្រើនហើយអាចបង្ហាញថាការវាយតម្លៃគឺជាគំនិតល្អ។

2 -

រញ្ជួយ, ពុះកញ្ជ្រោល, ការភ្នាល់

Stim គឺខ្លីសម្រាប់ "ការរំញោចខ្លួនឯង" ។ មនុស្សគ្រប់គ្នា - មានជំងឺ autistic ឬមិន - មាន stim ។ មនុស្សមួយចំនួនខាំក្រចករបស់ពួកគេអ្នកផ្សេងទៀតប៉ះម្រាមដៃរបស់ពួកគេ។ កូនខ្លះបូមមេដៃរបស់ពួកគេ។ ថ្គាមជួយយើងឱ្យបន្ថយការថប់បារម្ភដូច្នេះយើងអាចផ្តោតលើស្ថានភាពនៅពីមុខយើង។ ពួកយើងភាគច្រើនជ្រើសរើសយកស្រទាប់ដែលអាចទទួលយកបានតាមលក្ខណៈវប្បធម៌ (ក្រចកខាំជាជាងការរញ្ជួយមកវិញ) ។ មិនមានហេតុផលណាដែលហេតុផលធ្វើឱ្យក្រចកខាំគួរត្រូវបានតិចឬច្រើនទេ "យល់ព្រម" ប៉ុន្តែ ... វានៅទីនោះ។

មនុស្សដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទទោះជាយ៉ាងណាកម្រមើលជុំវិញអ្វីដែលអ្នកដទៃធ្វើមុនពេលធ្វើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវចំពោះពួកគេ។ ដូច្នេះសក់ខ្លីនិងក្រចកខាំមិនសូវកើតមានក្នុងចំណោមអ្នកដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទទេ។ ផ្ទុយទៅវិញការសំរាកជាក់លាក់ជាក់លាក់មួយចំនួនរួមទាំងការដើរជើងរង្គើរការធ្វើចលនាដោយដៃការវិលត្រឡប់និងការធ្វើចលនាថេរហាក់ដូចជាកើតមានជាទូទៅក្នុងចំណោមអ្នកដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទជាងអ្នកដែលស្ថិតក្នុងចំណោមប្រជាជនទូទៅ។

3 -

កង្វះនៃ "ការយកចិត្តទុកដាក់រួម"

អ្នកបង្ហាញកូនរបស់អ្នកអំពីរបៀបដែលអ្នកកំពុងផ្លុំពពុះហើយគាត់បង្ហាញពួកគេ។ អ្នកណែនាំកូនស្រីរបស់អ្នកទៅឱ្យឆ្កែរបស់មិត្តម្នាក់ហើយនាងមើលនិងចាប់ឆ្កែដូចដែលអ្នកបានធ្វើ។ អ្នកអានកូនតូចរបស់អ្នកហើយគាត់ចាប់យកសៀវភៅហើយប្តូរទំព័រហើយនិយាយពាក្យល្អ ៗ ជាមួយអ្នក។ ទាំងនេះគឺជាឧទាហរណ៍ទាំងអស់នៃ "ការយកចិត្តទុកដាក់រួមគ្នា" មានន័យថាអ្នកកំពុងយកចិត្តទុកដាក់លើអ្វីមួយរួមគ្នាចែករំលែកបទពិសោធន៍។

កូនម្នាក់ដែលមិនដឹងថាអ្នកកំពុងព្យាយាមយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់ឬអ្នកដែលហាក់ដូចជាមិនអាចមើលឃើញឬឮអ្វីដែលអ្នកឃើញឬឮអាចមានបញ្ហាជាមួយការមើលឃើញឬការស្តាប់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើបញ្ហាទាំងនោះត្រូវបានពិនិត្យនិងបញ្ហានៅតែបន្តវាមានតម្លៃពិចារណាលើការវាយតម្លៃជាមួយគ្រូពេទ្យខាងការអភិវឌ្ឍន៍ឬអ្នកអនុវត្តន៍ស្រដៀងគ្នា។

4 -

តំរូវការដ៏ខ្លាំងក្លា

មនុស្សគ្រប់គ្នាមានទម្លាប់និងទម្លាប់ហើយមនុស្សខ្លះពិតជាចង់មានជីវិតធម្មតា។ ជាទូទៅកុមារជាសត្វដែលមានទំលាប់ហើយចូលចិត្តស្តាប់រឿងដូចគ្នាមើលភាពយន្តដូចគ្នានិងលេងរឿងដដែលៗម្ដងហើយម្ដងទៀត។

កុមារដែលមានជម្ងឺ autism, ទោះជាយ៉ាងណាជាញឹកញាប់យកដូចគ្នាទៅនឹងខ្លាំង។ ជាឧទាហរណ៍ពួកគេប្រហែលជាមិនព្រមសាកល្បងម្ហូបថ្មីសំលៀកបំពាក់ថ្មីកម្មវិធីទូរទស្សន៍ថ្មីឬរឿងចូលគេងថ្មីហើយប្រតិកម្មជាមួយនឹងភាពភ័យរន្ធត់ឬការរលាយនៅពេលដែលទម្លាប់ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។ ពួកគេអាចមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលត្រូវគេតម្រូវឱ្យស្លៀកខោអាវក្នុងរដូវរងារឬសំលៀកបំពាក់ស្រស់ស្អាតសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ពិសេស។ នៅសាលារៀនការ ផ្លាស់ប្តូរ រវាងថ្នាក់រៀនអាចមានភាពតានតឹងខ្លាំងណាស់ហើយការផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃអាចមានច្រើនលើសលប់។

កុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទមានទំនោរចង់និងពឹងផ្អែកលើទម្លាប់ដែលមានច្រើនជាងកុមារធម្មតា (និងច្រើនទៀតសូម្បីតែកុមារដែលមានការថប់បារម្ភសង្គមដែលមិនមែនជាជម្ងឺវិកលចរិក) ។

5 -

ធ្វើម្តងទៀតពាក្យដូចគ្នានឹងគំនិតឬសកម្មភាព

កុមាររីករាយក្នុងការលេងល្បែងដដែលៗម្តងហើយម្តងទៀត - ប៉ុន្តែជាមួយកុមារធម្មតាល្បែងនីមួយៗមានភាពខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ កុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទទោះជាយ៉ាងណាមាននិន្នាការដើម្បី perseverate (ទទួលបានជាប់គាំង) នៅលើគំនិតដូចគ្នាសកម្មភាពឬពាក្យ - ចុះទៅលម្អិតចុងក្រោយ។

ឧទាហរណ៍ក្មេងដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទអាចបើកនិងបិទទ្វារតាមរបៀបដូចគ្នាម្តងហើយម្តងទៀត ... សួរសំណួរដដែលៗដូចគ្នានឹង 50 ដង (សូម្បីតែពេលគាត់ដឹងចម្លើយ) ... ឬរៀបរាប់ ខ្សែភាពយន្ដខ្សែភាពយន្តដូចគ្នានៅក្នុងពាក្យដដែលនៅក្នុងសម្លេងដូចគ្នាច្រើនដង។ ការប្រឹងប្រែងបែបនេះមិនមានតែមួយគត់ទេចំពោះរោគសញ្ញាជំងឺសរសៃប្រសាទប៉ុន្តែការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយទង់ក្រហមផ្សេងទៀតគឺជាសញ្ញាល្អដែលការវាយតម្លៃត្រឹមត្រូវ។