តើអ្នកមានការព្រួយបារម្ភអំពីជំងឺខួរក្បាលដែរឬទេ? តើអ្នកគួរ? ការពិតគឺមានសញ្ញាជាច្រើនដូចជា "រោគសញ្ញានៃជំងឺសរសៃប្រសាទ" ដែលនៅពេលដែលពួកគេមានភាពស្រពេចស្រពិលមិនគួរឱ្យព្រួយបារម្ភពិតប្រាកដនោះទេ។ ឧទាហរណ៍...
- កូនអ្នកនៅពីក្រោយខ្សែកោងនៅពេលនិយាយអំពីជំនាញសង្គម។
- កូនរបស់អ្នកគឺខ្មាស់អៀន, ងប់ងល់, ឬអណ្តាត - ចងនៅជុំវិញមិត្តភក្តិរបស់នាង។
- វាក្យសព្ទអាយុ 3 ឆ្នាំរបស់អ្នកមិនមានទំហំធំដូចគោលការណ៍ណែនាំទេ។
ប៉ុន្តែប្រសិនបើរោគសញ្ញាទាំងនេះមិនឡើងដល់កំរិតទង់ក្រហមសម្រាប់ជំងឺសរសៃប្រសាទតើនៅពេលណាអ្នកគួរព្រួយបារម្ភ? នេះគឺជាសញ្ញាមួយចំនួនដែលបញ្ជាក់ពីរោគសញ្ញារបស់ជម្ងឺរាតត្បាតឬមានរោគសញ្ញាជម្ងឺសរសៃប្រសាទច្រើនជាងរោគសញ្ញាដទៃទៀត។
គស្ញជំងឺស្ត្រូក
- កូនតូចរបស់អ្នកមិនកំពុងទំនាក់ទំនង - រយៈពេល ។ ក្មេងៗជាច្រើននិយាយយឺត។ ក្នុងករណីជាច្រើនអ្នកនិយាយយឺតយ៉ាវចាប់។ ក្នុងករណីផ្សេងទៀតពួកគេអាចចាប់បានឬយ៉ាងហោចណាស់ក៏មានភាពប្រសើរឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលបានផ្តល់ការព្យាបាលជំងឺផ្លូវកាយនិងប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទដូចជាការបាត់បង់សោតវិញ្ញាណឬគ្រុនពោះវៀនជាដើម។ កុមារមួយចំនួននៅពេលដែលបានបង្រៀនភាសាសញ្ញាអាចប្រើសញ្ញាដើម្បីទំនាក់ទំនងមុនពេលពួកគេអាចនិយាយបានស្ទាត់។ អ្នកផ្សេងទៀតអាចប្រើទំនាក់ទំនងមិនមែនជាពាក្យសំដី (ការចង្អុលការទាញជាដើម) ដើម្បីបង្ហាញពីអ្វីដែលពួកគេចង់បាន។ ប្រសិនបើកូនតូចរបស់អ្នកមិនប្រើបច្ចេកទេសដើម្បីទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃអ្នកគួរតែចាត់វិធានការឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ វាពិតជាឱកាសមួយសម្រាប់បង្កើតជំនាញទំនាក់ទំនងជាមូលដ្ឋានហើយបង្អួចបើកចំហរសំរាប់តែពីរបីឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។
- កូនរបស់អ្នកមានរោគសញ្ញាជាច្រើននៃជម្ងឺវិកលចរិត ។ សុន្ទរកថាយឺតយ៉ាវឬភាពយឺតយ៉ាវទាក់ទងនឹងសង្គម ពន្លឺភ្លើងឬក្លិនស្អុយ ដែលជាតម្រូវការចាំបាច់សម្រាប់ទម្លាប់ឬភាពដូចគ្នា ... ទាំងនេះគឺជារោគសញ្ញានៃជំងឺសរសៃប្រសាទប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាទង់ក្រហមពិតទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅពេលដែលរោគសញ្ញាមួយចំនួនត្រូវបានផ្សំគ្នានោះវាអាចជាពេលវេលាសម្រាប់ការព្រួយបារម្ភកាន់តែខ្លាំង។
- កូនរបស់អ្នកកំពុងទទួលបានជំនាញដែលមិនទាក់ទង ។ កុមារដលមានជម្ងឺ Autism រៀននិងលូតលាស់។ មិនដូចក្មេងភាគច្រើនទេពួកគេទំនងជាទទួលបាននូវ ជំនាញបំបែក តូចៗមួយចំនួនដែលមានន័យថាជំនាញជាក់លាក់ដែលមិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយពិភពលោកទាំងមូលហើយដូច្នេះមិនត្រូវបាន "ទូទៅ" ទេ។ ឧទាហរណ៍កុមារជាច្រើនរៀនអក្សរក្រមពីផ្លូវ Sesame ហើយចាប់ផ្តើមប្រើអក្សរដើម្បីបង្កើតឈ្មោះរបស់ពួកគេឬចាប់ផ្តើមសរសេរអក្សរនៅក្នុងសញ្ញាជុំវិញទីក្រុង។ កុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទអាចរៀនអក្ខរក្រមតាមរបៀបដូចគ្នាប៉ុន្តែខណៈដែលពួកគេអាចចង្អុលទៅ B នៅពេលដែលទស្សនា Sesame Street ពួកគេប្រហែលជាមិនយល់ថាសំបុត្រនេះមាននៅកន្លែងឬបរិបទផ្សេងទៀតទេ។
- កូនរបស់អ្នកកំពុង "ប្រើ" ជាជាងការចូលរួមជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត ។ កុមារដែលមានបញ្ហាបញ្ញាការបាត់បង់ការស្តាប់និងបញ្ហាដទៃទៀតអាចមានការពិបាកក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយភាសានិយាយ - ពួកគេអាចប្រើ motions, grunts ឬមធ្យោបាយដទៃទៀត - ប៉ុន្តែពួកគេនឹងស្វែងរកវិធីមួយដើម្បីបង្ហាញថាពួកគេរីករាយនឹងការយកចិត្តទុកដាក់និងការចូលរួមរបស់សង្គម។ កុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទទោះជាយ៉ាងណាកម្រនឹងចូលរួមជាមួយអ្នកដទៃដោយសារតែពួកគេចូលចិត្តសង្គម។ ជាជាងសុំការយកចិត្តទុកដាក់ពីសង្គមពួកគេស្នើសុំអាហារឬចំណីអាហារផ្សេងៗ។ នៅពេលពួកគេមានអ្វីដែលពួកគេត្រូវការពួកគេអាចដើរចេញទៅ។
- កូនរបស់អ្នកមាន តម្រូវការ មិនធម្មតា សម្រាប់ទម្លាប់និង / ឬភាពដូចគ្នា ។ ជាទូទៅកុមារជាទូទៅចូលចិត្តទម្លាប់និងរចនាសម្ព័ន្ធ។ ទោះយ៉ាងណាកុមារដែលមានជម្ងឺ Autism អាចទទួលបានការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលទម្លាប់ត្រូវបានគេកែសម្រួល - សូម្បីតែបន្តិច។ ម្ហូបអាហារផ្សេងៗគ្នាផ្លូវខុសៗគ្នាទៅទិសដៅតែមួយនិងទម្លាប់ផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងថ្នាក់រៀនអាចនាំឱ្យមានការព្រួយបារម្ភខ្លាំងនិងសូម្បីតែ "វិបត្តិ" ។ កុមារដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទក៏មានលទ្ធភាពច្រើនជាងមិត្តភ័ក្ដិធម្មតារបស់ពួកគេផងដែរដូចជាការតម្រៀបក្មេងលេងនៅក្នុងលំដាប់ដូចគ្នានៅក្នុងកន្លែងដដែលម្តងហើយម្តងទៀត។ នៅពេលមានការរំខានពួកគេក៏ងាយរងគ្រោះដែរ។