សូមសាកល្បងប្រភេទទាំង 9 ប្រភេទនេះដើម្បីបង្កើនសតិរបស់អ្នក

1 -

អាថ៌កំបាំងទិព្វ # 1- ពាក្យគន្លឹះម៉ាន់ណូមីន

ចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការក្លាយទៅជាមានប្រសិទ្ធិភាពនិងមានប្រសិទ្ធិភាពក្នុងការរៀននិងប្រមូលយកព័ត៌មាន? មិនថាអ្នករៀននៅសាលាបឋមសិក្សាសាលារៀនជាន់ខ្ពស់ឬជីវិតរស់នៅប្រចាំថ្ងៃដោយប្រើយុទ្ធសាស្ដ្រទាំងនេះ (សំដៅលើនីម៉ាហាន - ik) គិតអំពីពួកគេជាគន្លឹះនៃការចងចាំដ៏មានប្រសិទ្ធភាព - អាចធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចងចាំការពិតហើយពួកគេអាច បានអនុវត្តទៅស្ទើរតែប្រធានបទណាមួយ។

ព័ត៌មានជំនួយទី 1: វិធីសាស្ត្រពាក្យគន្លឹះ

សិក្សាភាសាទីពីរ (ឬទីបីឬទីបួន)? ការស្រាវជ្រាវជាច្រើនបានបង្ហាញថាការប្រើពាក្យគន្លឹះវិធីសាស្រ្ដមេនធ្យុងធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការរៀនសូត្រនិងការរំលឹកជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់ភាសាបរទេស។

នេះជារបៀបដែលវិធីសាស្ត្រពាក្យគន្លឹះដំណើរការ។ ទីមួយអ្នកជ្រើសរើសពាក្យគន្លឹះដែលចង្អុលបង្ហាញអ្នកឱ្យគិតពីពាក្យបរទេស។ បន្ទាប់មកអ្នកស្រមៃថាពាក្យគន្លឹះដែលបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃពាក្យដែលអ្នកកំពុងព្យាយាមរៀន។

ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើអ្នកកំពុងព្យាយាមរៀនភាសាអេស្ប៉ាញសម្រាប់ឆ្មាដែលជា ហ្គេតូ ដំបូងគិតពីច្រកទ្វារមួយហើយបន្ទាប់មកស្រមៃមើលឆ្មាដែលអង្គុយនៅលើកំពូលនៃច្រកទ្វារ។ ទោះបីជាសម្លេង "a" នៅក្នុង gato ខ្លីហើយសម្លេង "a" នៅក្នុង ច្រកទ្វារ វែងក៏ដោយការចាប់ផ្តើមគឺស្រដៀងគ្នា។ ដូច្នេះការមើលឃើញនិងការផ្សារភ្ជាប់គ្នាគួរតែបង្កើតឱ្យមានការប្រមូលយកមកវិញនូវពាក្យត្រឹមត្រូវ។

• មគ្គុទ្ទេសក៍ពេញលេញក្នុងការប្រើវិធីសាស្រ្តពាក្យគន្លឹះដើម្បីរៀន

2 -

គន្លឹះនៃការចងចាំ # 2 - Chunking ជាយុទ្ធសាស្រ្ត Mnemonic មួយ

ពត៌មានចាក់សោគឺជាយុទ្ធសាស្ដ្រមួយដែលធ្វើដោយការរៀបចំព័ត៌មានទៅក្នុងក្រុមរៀនឃ្លាពាក្យឬលេខកាន់តែងាយស្រួល។ ឧទាហរណ៍ការទន្ទេញលេខដូចខាងក្រោម: 47895328463 ទំនងជានឹងយកចំនួនទឹកប្រាក់នៃការខិតខំប្រឹងប្រែងដោយយុត្តិធម៌។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើវាត្រូវបានកំណត់ដូចនេះ: 4789 532 8463 វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចងចាំ។

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, ការចាក់បញ្ចូលគឺជាវិធីសាស្រ្តមួយក្នុងចំណោមយុទ្ធសាស្រ្តអនុស្សាវរីយ៍ជាច្រើនដែលត្រូវបានសិក្សានៅមនុស្សដែលមានជំងឺអាល់ហ្សៃមឺរតិចតួច។ លទ្ធផលនៃការសិក្សានេះបានសន្និដ្ឋានថាការចាក់បញ្ចូលគ្នាអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការចងចាំការងារពាក្យសំដីនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃជំងឺវង្វេង។

• តើការចងចាំអាចប៉ះពាល់ដល់ជំងឺអាល់ហ្សៃមឺរយ៉ាងដូចម្តេច?

3 -

គន្លឹះនៃការចងចាំ # 3-Mnemonics តន្ត្រី

វិធីមួយដើម្បីទទួលបានជោគជ័យនូវព័ត៌មានក្នុងខួរក្បាលរបស់អ្នកគឺប្រើតន្ត្រី។ ឧទាហរណ៍ល្បីមួយគឺបទចម្រៀង "ABC" ប៉ុន្តែមិនមានអ្វីដែលអ្នកអាចរៀនបាននៅពេលដែលវាត្រូវបានកំណត់ឱ្យតន្ត្រីនោះទេ។ អ្នកអាចរៀនប្រទេសអាហ្វ្រិកវដ្តវិទ្យាសាស្រ្តខួរក្បាលសមាធិគណិតវិទ្យានិងច្រើនទៀត។

ប្រសិនបើអ្នកស្វែងរកនៅលើអ៊ីនធឺណិតអ្នកនឹងឃើញថាមានបទចម្រៀងខ្លះដែលបានបង្កើតឡើងជាពិសេសដើម្បីជួយបង្រៀនព័ត៌មានជាក់លាក់ហើយសម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀតអ្នកនឹងត្រូវបង្កើតឡើងដោយខ្លួនឯង។ ហើយទេអ្នកមិនចាំបាច់មានលទ្ធភាពអនុវត្តបទភ្លេងឬសរសេរបទចម្រៀងឱ្យបានត្រឹមត្រូវសម្រាប់វិធីសាស្ដ្រនេះដើម្បីធ្វើការ។

តន្រ្តីក៏ជាឧបករណ៍មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់អ្នកដែលមាន ជំងឺខ្សោយបញ្ញាបន្តិចបន្តួច និង ជំងឺអាល់ហ្សៃមឺរ ។ មិនតែប៉ុណ្ណោះពាក្យពេចន៍របស់បទចម្រៀងអាចត្រូវបានគេចងចាំពីកុមារភាពរបស់ពួកគេសូម្បីតែនៅពេលដែលសមត្ថភាពភាសាដទៃទៀតត្រូវបានបាត់បង់ក៏ដោយក៏ពួកគេក៏អាចរៀនព័ត៌មានថ្មីៗប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដែរប្រសិនបើវាត្រូវបានបង្រៀនតាមរយៈតន្ត្រី។

• ការប្រើតន្ត្រីក្នុងជំងឺអាល់ហ្សៃមឺរ
• ច្រើនជាងការបាត់បង់ការចងចាំ: សញ្ញាព្រមាន 10 នៃជម្ងឺវង្វេង

4 -

ព័ត៌មានជំនួយការចងចាំ # 4- លិខិតនិងពាក្យយុទ្ធសាស្រ្ត Mnemonic

ពាក្យកាត់និងកិរិយាសព្ទជាទូទៅជាប្រភេទយុទ្ធសាស្ដ្រឃាត់ទុក។

អក្សរកាត់ប្រើរូបមន្តសាមញ្ញនៃលិខិតមួយដើម្បីតំណាងពាក្យឬឃ្លានីមួយៗដែលត្រូវចងចាំ។

ឧទាហរណ៍គិតអំពី NBA ដែលតំណាងឱ្យសមាគមបាល់បោះជាតិ។

ឬប្រសិនបើអ្នកកំពុងព្យាយាមចងចាំនូវប្រភេទនៃជំងឺវង្វេងវែងបួនផ្សេងគ្នាអ្នកប្រហែលជាអាចប្រើអក្សរកាត់នេះ: FLAV ដែលនឹងតំណាងឱ្យផ្នែក frontotempora L, Lewy , Alzheimer និង សរសៃឈាម ។ សូមកត់សម្គាល់ថាខ្ញុំបានបញ្ជាទិញបញ្ជីបែបនេះដើម្បីងាយស្រួលបង្កើតជា "ពាក្យ" ដែលអ្នកនឹងមិនធ្វើប្រសិនបើបញ្ជីដែលអ្នកត្រូវទន្ទេញនោះត្រូវបានតម្រៀប។

acrostic ប្រើគំនិតដូចគ្នានឹងអក្សរកាត់លើកលែងតែជំនួសឱ្យការបង្កើត "ពាក្យថ្មី" វាបង្កើតប្រយោគមួយដែលជួយអ្នកចងចាំព័ត៌មាន។

ថ្នាក់រៀនគណិតវិទ្យាដែលប្រើជាញឹកញាប់គឺ: សូមអរគុណមីងសាល់ជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ។ គំនូសតាងមីក្រូទស្សន៍នេះតំណាងឱ្យលំដាប់នៃប្រតិបត្ដិការក្នុងពិជគណិតនិងតំណាងឱ្យវង់ក្រចក, និទស្សន្ត, គុណ, បែងចែក, បូកនិងដក។

• 11 ប្រភេទនៃអាហារដែលកាត់បន្ថយហានិភ័យនៃជំងឺវង្វេងរបស់អ្នក

5 -

គន្លឹះនៃការចងចាំ # 5- សូរសម្លេងដែលជាយុទ្ធសាស្ដ្រ Mnemonic

"ចាសធ្វើមិនបានធ្វើទេឆ្មានិងវង្វេង ... " តើអ្នកអាចបញ្ចប់នូវអ្វីដែលនៅសល់នៃការបណ្តុះកូននេះទេ?

សមត្ថភាពក្នុងការចងចាំការបណ្តុះកូនបណ្តុះកូនគឺជារឿយៗដោយសារតែការច្រៀងឡើងវិញនិងមួយផ្នែកទៀតដើម្បីសំដែង។ ពាក្យសំដីអាចត្រូវបានគេប្រើជាជំនួយស្មារតីដើម្បីជួយយើងរៀននិងប្រមូលព័ត៌មាន។

ពេលខ្លះអ្នកអាចរៀបចំពាក្យឬជំនួសពាក្យខុសគ្នាដែលមានន័យដូចគ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យពួកវានិទាន។

យកច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធដែលស្គាល់ច្បាស់: "ខ្ញុំ" មុន "e" លើកលែងតែបន្ទាប់ពី "c" ឬសម្លេងដូចជា "ay" ដូចនៅក្នុង "អ្នកជិតខាង" ឬ "មានទម្ងន់" ។ ឃ្លានេះជាប់ក្នុងអនុស្សាវរីយ៍របស់យើងព្រោះយើងបានឮវាជាច្រើនដងហើយក៏ដោយសារតែការសំរួលក្នុងវា។

• 6 ព័ត៌មានជំនួយរហ័សសម្រាប់ការរៀននិងការប្រមូលព័ត៌មាន

6 -

ព័ត៌មានជំនួយទី 6: ការបង្កើតការតភ្ជាប់ជាវិធីសាស្រ្តមួយ

យុទ្ធសាស្ដ្រមួយដែលជួយសរសេរអ៊ីនធឺណែតថ្មីគឺដើម្បីភ្ជាប់វាជាមួយអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកធ្លាប់ស្គាល់ឬស្គាល់។ នេះផ្តល់នូវអត្ថន័យនិងធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចងចាំ។ វិធីសាស្រ្តនេះអាចត្រូវបានអនុវត្តទៅស្ទើរតែប្រធានបទឬប្រភេទនៃពត៌មានណាមួយ។

ជាឧទាហរណ៍សូមស្រមៃគិតថាអ្នកទើបតែបានស្គាល់អ្នកណាម្នាក់ដែលមានឈ្មោះថាជេហ្វឺរី។ ជាជាងគិតពីឈ្មោះរបស់គាត់សូមយកចិត្តទុកដាក់និងគិតអំពីរបៀបដែលអ្នកអាចចងចាំវា។ អ្នកប្រហែលជាកត់សម្គាល់ថា Jeffery មានថាមពលខ្លាំងដូច្នេះអ្នកអាចស្រមៃថាគាត់លោតនៅជុំវិញការងាររបស់គាត់ហើយភ្ជាប់ Jeffrey ដោយលោត។ លើកក្រោយអ្នកឃើញគាត់។ អ្នកនឹងគិតថា "មាន 'លោត Jeffery' ហើយអ្នកអាចនិយាយបានដោយឈ្មោះ។ " (កុំភ្លេចចាកចេញពីពាក្យ "លោត" ចេញពីឈ្មោះរបស់គាត់នៅពេលអ្នកសួរសុខទុក្ខគាត់។ )

• 8 គន្លឹះក្នុងការចងចាំឈ្មោះប្រជាជន

7 -

គន្លឹះនៃការចងចាំ # 7 - វិធីសាស្រ្តនៃការចុះបញ្ជីយុទ្ធសាស្រ្ត Mnemonic

វិធីសាស្រ្ត loci (pronounced low-sigh) ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការកត់សម្គាល់ដំបូងបង្អស់នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ វាត្រូវបានសន្មតថាជាដំបូងរបស់ស៊ីម៉ូនីសនៃសេអូសដែលជាកវីនិពន្ធក្រិកនៅឆ្នាំ 477 ម។ គ។ ។ វាក៏ជាផ្នែកមួយនៃការស្មានទុកជាមុនដែលបង្ហាញពីភាពជោគជ័យដ៏ខ្លាំងក្លានៅទូទាំងវិសាលភាពនៃមុខវិជ្ជាសិក្សានិងស្ថានភាពរស់នៅ។

តើ​វា​ដំណើរការ​យ៉ាង​ដូចម្តេច? នៅក្នុងវិធីសាស្រ្ត loci អ្នកសិក្សាមើលឃើញបន្ទប់ឬផ្លូវដែលធ្លាប់ស្គាល់តាមរយៈអាគារនិងភ្ជាប់ជាមួយការពិតឬព័ត៌មានជាមួយនឹងទីតាំងជាក់លាក់ឬវត្ថុនៅតាមផ្លូវ។ ដើម្បីរំលឹកឡើងវិញនូវអ្វីដែលគាត់បានរៀនគាត់អាចមើលឃើញការផ្លាស់ប្តូរតាមរយៈបន្ទប់នោះឬតាមបណ្តោយផ្លូវនោះហើយឈប់នៅតាមផ្លូវធ្វើឱ្យមានព័ត៌មានមួយផ្សេងទៀត។ វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានគេហៅផងដែរថាវិធីសាស្រ្តធ្វើដំណើរ, ការបង្កើត "វិមានសតិ" ឬយុទ្ធសាស្រ្តដើរផ្លូវចិត្ត។

ការស្រាវជ្រាវពីសិស្សពេទ្យដែលរៀនអំពីជំងឺទឹកនោមផ្អែមនិងនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យដែលចងចាំបញ្ជីគ្រឿងទេសបង្ហាញពីការរីកចំរើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅពេលវិធីសាស្ត្រត្រូវបានប្រើប្រាស់។

• វិធីហាត់សមមានប្រសិទ្ធភាពបង្កើនការចងចាំនិងការរំលឹកឡើងវិញ

8 -

គន្លឹះនៃការចងចាំ # 8- វិធីសាស្រ្ត Peg Mnemonics

វិធីសាស្រ្ត peg គឺជា mnemonic មានប្រយោជន៍ជាពិសេសសម្រាប់ការចងចាំព័ត៌មានលំដាប់។ ប្រសិនបើដំបូងតម្រូវឱ្យអ្នកទន្ទេញបញ្ជីខាងក្រោមដើម្បីជួយអ្នកបញ្ជាទិញការពិត:

• មួយ = ប៊ុន
• ពីរ = ស្បែកជើង
• បី = មែកធាង
• បួន = ទ្វារ
• ប្រាំ = សំបុក
• ប្រាំមួយដំបង
• ប្រាំពីរ = ស្ថានសួគ៌
• 8 = ច្រកទ្វារ
• ប្រាំបួន = vine
• ដប់ = មេមាន់

បន្ទាប់ពីអ្នកបានទន្ទេញបញ្ជីនេះមើលព័ត៌មានថ្មីដែលអ្នកកំពុងព្យាយាមរៀន។ បន្ទាប់មកភ្ជាប់ពាក្យទីមួយទៅ "ប៊ុន" ពាក្យទីពីរទៅ "ស្បែកជើង" ពាក្យទីបីទៅ "ដើមឈើ" ។ ល។ គោលបំណងគឺដើម្បីបង្កើតការចងចាំជាមួយរាល់ព័ត៌មានថ្មីដែលអ្នកត្រូវទន្ទេញ។

ជាឧទាហរណ៍សូមស្រមៃគិតថាអ្នកត្រូវរៀនប្រព័ន្ធបែងចែកវិទ្យាសាស្ដ្រ។ Phylum ឬផ្នែក ថ្នាក់ លំដាប់ គ្រួសារ យែនស៍ ប្រភេទ។ ដោយប្រើប្រព័ន្ធប្រដាប់ដំបូងអ្នកនឹងគិតអំពីនគរមួយដែលដាក់នៅលើប៊ុនហាំប៊ឺង។ បន្ទាប់មកអ្នកនឹងស្រមៃមើលសញ្ញាផ្នែកគណិតវិទ្យានៅក្នុងស្បែកជើងមួយ។ បន្ទាប់មកអ្នកនឹងឃើញបន្ទប់រៀនមួយនៅលើមែកធាងមែកធាង។ ល​ល។

វិធីសាស្រ្តនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអាចរំលឹកបានទាំងផ្នែកជាក់លាក់នៃពត៌មានក៏ដូចជាលំដាប់ត្រឹមត្រូវដែលវាត្រូវការ។

• បួនប្រភេទនៃការចងចាំដែលយើងទាំងអស់គ្នាមាន

9 -

គន្លឹះនៃការចងចាំ # 9- ប្រព័ន្ធភ្ជាប់មេនីយកម្ម (រឿងរ៉ាវឬរូបភាព)

វិធីសាស្ត្រភ្ជាប់មេនីយកម្ម (ហៅផងដែរថា "វណ្ណៈកណ្តាល") មានការបង្កើតរឿងឬរូបភាពដែលភ្ជាប់ផ្នែកនៃព័ត៌មានដែលអ្នកត្រូវចាំ។ ធាតុនីមួយៗនាំឱ្យអ្នករំលឹកធាតុបន្ទាប់។

ជាឧទាហរណ៍សូមស្រមៃគិតថាអ្នកត្រូវចងចាំថាអ្នកនឹងមានរឿងដូចតទៅនេះជាមួយអ្នកនៅសាលារៀននាពេលព្រឹក: ឯកសារយោងពាក់វ៉ែនតាស្បែកជើងហាត់ប្រាណកាបូបលុយអាហារថ្ងៃត្រង់និងកូនសោ។

ដោយប្រើប្រព័ន្ធតភ្ជាប់អ្នកអាចគិតពីរឿងខ្លីៗដូចខាងក្រោមដើម្បីជួយអ្នក: ឯកសាររបស់អ្នកគាំទ្ររបស់ Jack ដាក់លើវ៉ែនតានិងស្បែកជើងហាត់ប្រាណរបស់គេហើយរត់ទៅកាបូបរបស់គាត់ដែលជាកន្លែងដែលកូនសោឃ្លានគាត់ញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់របស់គាត់។

ប្រសិនបើអ្នកបន្ថែមពត៌មានល្អិតល្អន់ឬការកំប្លុកកំប្លែងវាច្រើនតែធ្វើឱ្យពត៌មានកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចងចាំ។

• នេះជាមូលហេតុដែលយើងភ្លេចអ្វីៗ

ពាក្យពី

ការប្រើប្រាស់យុទ្ធសាស្រ្តចងចាំអាចជួយអ្នកឱ្យបង្កើនការចងចាំរបស់អ្នកដែលយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវការហើយវាអាចបង្កើនប្រសិទ្ធភាពរបស់អ្នកក្នុងការរៀនសូត្រផងដែរ។ សូមចងចាំថាអ្នកប្រហែលជាត្រូវអនុវត្តវិធីសាស្រ្តមួយចំនួនទាំងនេះមុនពេលពួកគេមកយ៉ាងងាយស្រួលប៉ុន្តែនៅពេលអ្នកមានវាពួកគេគួរតែទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងច្បាស់ពីការរៀននិងការប្រមូលព័ត៌មានរបស់អ្នក។

_{ប្រភព:}

_{Bucks County Community College ។ Mnemonics - បច្ចេកទេសសតិ។ http://faculty.bucks.edu/specpop/mnemonics.htm}

_{ចិត្តវិទ្យាបច្ចុប្បន្ន។ ខែមីនាឆ្នាំ 2014, លេខ 33, លេខ 1, ទំព័រ 64-72 ។ រំលឹកឡើងវិញនិងផលិតភាពជាមួយ Mnemonics ពាក្យគន្លឹះនៅក្នុងសិស្សពីរភាសា។ http://link.springer.com/article/10.1007/s12144-013-9197-y?no-access=true}

_{ម៉ាត មហាវិទ្យាល័យ San Antonio ។ ស្នាដៃនិទាន: បច្ចេកទេសចាក់សោ។ http://faculty.mtsac.edu/ctunstall/dsps_31/dsps31_handouts/DSPS%2031%20Chunking%20notes.pdf}

_{មហាវិទ្យាល័យសហគមន៍រដ្ឋ Nashville ។ បច្ចេកទេសនេសាទ។ http://ww2.nscc.edu/think/nscc1000files/Mnemonic%20Techniques.pdf}

_{ការបង្រៀននៃចិត្តវិទ្យា។ មេសា 2015 vol ។ 42 ទេ។ 2 169-173 ។ ទីតាំងទីតាំងទីតាំង! ការបង្ហាញពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការគិតមតិរបស់វិធីសាស្ត្រនៃការចុះបញ្ជី។ http://top.sagepub.com/content/42/2/169.abstract}